根據(jù)下圖這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物,分析回答有關(guān)問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是指
兔、鼠、蛇、鷹
兔、鼠、蛇、鷹
,分解者是指
細(xì)菌
細(xì)菌

(2)影響草生活的生態(tài)因素除了圖中標(biāo)出的外,還有
非生物因素
非生物因素

(3)這個生態(tài)系統(tǒng)有
4
4
條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的鷹被大量捕殺,最先減少的是
分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,據(jù)此答題.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.這個生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、鼠、蛇、鷹屬于消費者,細(xì)菌屬于分解者.
(2)是否能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵,是看它是否有非生物部分、生產(chǎn)者、分解者,三者缺一不可.圖中只有生產(chǎn)者(草)、消費者(鼠、兔、蛇)和分解者(分解者),若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)具有非生物部分;
(3)生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).計算食物鏈的條數(shù),從植物開始算有幾個分支,每個分支有幾條,最后求每個分支的條數(shù)的和即食物鏈的條數(shù).寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向.該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,寫出一條最長的食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度.在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺鷹,則鼠和兔的數(shù)量會增加,造成植被減少,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)兔、鼠、蛇、鷹;細(xì)菌;(2)非生物因素;(3)4;草→鼠→蛇→鷹;(4)草
點評:本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,食物鏈和食物網(wǎng)等,對此類知識要扎實學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是一生態(tài)系統(tǒng)中,在一定時間內(nèi)的三個種群的數(shù)量變化圖,如果A為自養(yǎng)生物,請根據(jù)圖分析:
精英家教網(wǎng)
(1)請寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中,由A、B、C三種生物組成的食物鏈
 

(2)A和B的關(guān)系是
 
,B和C 的關(guān)系是
 
. 種群
 
可能是食草動物.
(3)如果人類大量捕殺C,
 
的種群密度會劇增,
 
會因此劇減,從而使生態(tài)系統(tǒng)的
 
 受到影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)下圖這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物,分析回答有關(guān)問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是指________,分解者是指________.
(2)影響草生活的生態(tài)因素除了圖中標(biāo)出的外,還有________.
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:________.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的鷹被大量捕殺,最先減少的是________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)下圖這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物,分析回答有關(guān)問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是指______,分解者是指______.
(2)影響草生活的生態(tài)因素除了圖中標(biāo)出的外,還有______.
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:______.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的鷹被大量捕殺,最先減少的是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣蔡河中學(xué)九年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下圖這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物,分析回答有關(guān)問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,消費者是指______,分解者是指______.
(2)影響草生活的生態(tài)因素除了圖中標(biāo)出的外,還有______.
(3)這個生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:______.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的鷹被大量捕殺,最先減少的是______.

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