從獲得的過程來看，動(dòng)物的行為可以分為
先天性行為
先天性行為
、
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
．
分析：本題考查動(dòng)物行為的分類．
解答：解：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶；出生的袋鼠爬到育兒袋；蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．
故答案為：先天性行為；學(xué)習(xí)行為
點(diǎn)評(píng)：知道從獲得的過程來看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?莆田）鹿是山林中常見的動(dòng)物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見此信號(hào)時(shí)，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著跑．
（1）上述過程屬于鹿的
防御
防御
行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于
先天性行為
先天性行為
（選填“先天性行為’或“后天性行為”），它是由鹿體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
控制的．
（3）鹿的行為是
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）在進(jìn)化過程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來越快，這是長期
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?永春縣質(zhì)檢）野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)研究發(fā)現(xiàn)：鹿是山林中常見的動(dòng)物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見此信號(hào)時(shí)，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著逃跑．請(qǐng)分析回答：
（1）上述現(xiàn)象從功能上看屬于鹿的
防御
防御
行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于
先天性行為
先天性行為
（ 選填“先天性行為”或“后天性行為”），它是由鹿體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所控制的．
（3）在進(jìn)化過程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來越快，這是長期
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．
（4）上述研究方法屬于
觀察
觀察
法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鹿是山林中常見的動(dòng)物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見此信號(hào)時(shí)，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就地，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著選跑。

（1）上述過程屬于鹿的_______ 行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。

（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于_______（選填“先天性行為’或“后天性行為” ) ，它是由鹿體內(nèi)的_______控制的 。

（3）鹿的行為是_______ 系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

（4）在進(jìn)化過程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來越快，這是長期_______的結(jié)果。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省大田縣梅山中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末征集試卷生物試卷 題型：綜合題

鹿是山林中常見的動(dòng)物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見此信號(hào)時(shí)，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就地，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著選跑。
（1）上述過程屬于鹿的_______ 行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于_______（選填“先天性行為’或“后天性行為” ) ，它是由鹿體內(nèi)的_______控制的。
（3）鹿的行為是_______ 系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
（4）在進(jìn)化過程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來越快，這是長期_______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：2013屆福建省八年級(jí)上學(xué)期期末征集試卷生物試卷 題型：綜合題

鹿是山林中常見的動(dòng)物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見此信號(hào)時(shí)，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就地，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著選跑。

（1）上述過程屬于鹿的_______ 行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。

（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于_______（選填“先天性行為’或“后天性行為” ) ，它是由鹿體內(nèi)的_______控制的 。

（3）鹿的行為是_______ 系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

（4）在進(jìn)化過程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來越快，這是長期_______的結(jié)果。

 

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