【題目】米勒實驗中得到的有機小分子主要是（ ）

A．葡萄糖 B．氨基酸

C．核苷酸 D．脂肪酸

【答案】B

【解析】

試題分析：美國學者米勒模擬原始地球的條件設計了一個實驗裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機物合成有機物是有可能的這一結(jié)論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中a，b兩種生物之間的數(shù)量關系，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 在一定時間內(nèi)a和b的數(shù)量處于動態(tài)平衡狀態(tài)

B. 如果a滅絕對b的影響不大

C. 某些時候，a、b的數(shù)量相等

D. a、b的數(shù)量變化關系說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在美術課上使用美工刀時，不小心將手指的皮膚劃破，會感到疼痛，這說明皮膚中有( )

A. 結(jié)締組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像．欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察．下列操作中錯誤的是（　�。�

A. 將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[_____]區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]_____區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。

（2）植物枝條的形成則依賴于葉芽_____組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別由圖二中的[_____]和_____發(fā)育而來的。

（3）水和無機鹽主要通過圖一中_____區(qū)的細胞來吸收，再經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参锏母鱾�器官，而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参矬w的各個器官。

（4）小麥要獲得豐收應適當多施_____肥；馬鈴薯要高產(chǎn)應適當多施_____肥；菠菜要長得旺盛應適當多施_____肥。（選填“氮”、“磷”、“鉀”）。

（5）水和無機鹽在植物體內(nèi)的吸收和運輸主要是通過植物_____產(chǎn)生的拉力實現(xiàn)的。

（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，果農(nóng)常采用適當環(huán)剝莖的_____（選填木質(zhì)部或韌皮部）形成節(jié)瘤的方法來提高果樹的產(chǎn)量。

（7）根屬于植物六大器官中的_____器官（選填營養(yǎng)或生殖）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖像，下列推測正確的是（ ）

A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)大于④ B. 更換物鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)的

C. 圖像③中能非常清楚地看到細胞膜 D. 每個細胞中都能找到葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須具有哪幾種行為 （ ）

A．求偶、交配、產(chǎn)卵

B．筑巢、孵卵、育雛

C．產(chǎn)卵、育雛、筑巢

D．筑巢、求偶、交配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的

A. 求偶 B. 筑巢 C. 產(chǎn)卵 D. 孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四種不同的細胞．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 都是細胞分化的結(jié)果

B. 細胞的形態(tài)不同，功能也有差異

C. 都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核

D. 都有線粒體，能進行呼吸作用

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