【題目】下圖為人體新陳代謝部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中甲細(xì)胞的主要功能是________。

(2)物質(zhì)A是______,其從血管進(jìn)入肺泡是通過(guò)______作用完成的。物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解________,為生命活動(dòng)提供_________ 。

(3)食物中含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①而直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是______。

(4)若C物質(zhì)是葡萄糖,人在飯后或大量食用糖后,血液中物質(zhì)C的濃度會(huì)暫時(shí)升高,但在_________(填某種激素)的作用下,其濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常。

【答案】1)運(yùn)輸氧(O2

2)二氧化碳(C02) 擴(kuò)散 有機(jī)物 能量

3)維生素

4)胰島 胰島素

【解析】試題分析:理解人體的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等之間的聯(lián)系,結(jié)合題意,即可答題.

解:如圖是人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,表示消化,表示吸收,A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里.

1)在紅細(xì)胞內(nèi),有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.

2)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去.由此可知A為二氧化碳B為氧氣.氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出二氧化碳和能量.

3)人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有六大類:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,其中水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不需要經(jīng)過(guò)消化,即可直接經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中,毛細(xì)血管的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換.因此不經(jīng)過(guò)過(guò)程而直接進(jìn)行過(guò)程的有機(jī)物是維生素.

4)胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿。H嗽陲嬍骋院,隨著血糖升高,胰島素分泌也增多,從而使血糖下降并維持在正常范圍.

故答案為:

1)運(yùn)輸氧(O2

2)二氧化碳(C02) 擴(kuò)散 有機(jī)物 能量

3)維生素

4)胰島 胰島素

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來(lái)自空氣,他成功的關(guān)鍵是

A運(yùn)氣好

B動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶

C觀察時(shí)認(rèn)真

D實(shí)驗(yàn)用具好看

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薯?xiàng)l與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于_______________繁殖(填“有性”或“無(wú)性”)。

(2)從食物的營(yíng)養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄中,淀粉含量更高的是____________。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是______________,最終被分解為__________ 才能人體被吸收和利用。

(3)以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯(cuò)誤的是________

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí) B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來(lái)的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長(zhǎng)筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物_________________的多樣性。

(5)馬鈴薯、番茄與另一種常見(jiàn)蔬菜茄子從分類學(xué)上看都屬于茄科植物,從它們的學(xué)名上分析,馬鈴薯、番茄、茄子三者中,親緣關(guān)系更近的是________

A.馬鈴薯與番茄 B.番茄與茄子 C.馬鈴薯與茄子 D.不能確定

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【題目】如圖為人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若b為全身組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血

B. 若b為腎單位毛細(xì)血管,則c內(nèi)流動(dòng)脈血,血液中尿素增多

C. 若b為小腸處的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多

D. 若b為肺部毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中氧減少

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【題目】小麥、青蛙和人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是( )

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C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵

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【題目】下圖表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí),糖類、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母表示組成消化道的各個(gè)器官,請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]里填字母, 上填文字):

(1)曲線Z表示 的消化;X表示 的消化;Y表示 的消化。

(2)胰腺分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入[ D ] ,對(duì)各種食物進(jìn)行消化。

(3)蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是 。

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【題目】下圖是美國(guó)白蛾的生殖和發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

請(qǐng)?jiān)趫D上注明各個(gè)發(fā)育階段的名稱,并排列白蛾的發(fā)育順序: 2和1在 上有著明顯的區(qū)別。這樣的發(fā)育過(guò)程叫做 。

下列與白蛾的生殖和發(fā)育過(guò)程相似的動(dòng)物是(

A.蟋蟀 B.菜粉蝶 C.蟬 D.青蛙

(3)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò) 、 三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為 ;认x(chóng)與美國(guó)白蛾的發(fā)育相比少了 期;认x(chóng)體表有堅(jiān)硬的 ,但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,故蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有 現(xiàn)象。

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