下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是
位置黃粉蟲光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜


  1. A.
    左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同
  2. B.
    左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
  3. C.
    左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中
  4. D.
    左右兩側(cè)可以濕度不同
C
分析：此題考查的是實驗設(shè)計能力．解答時結(jié)合題意控制單一變量、設(shè)置對照實驗．
解答：實驗設(shè)計的關(guān)鍵是遵循對照原則和單一變量原則．本實驗是探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”，實驗變量是溫度，所以在設(shè)置對照時，除溫度這個變量不同外，實驗組和對照組的其他條件都應(yīng)相同．而表格中不僅是變量溫度不同，而且光照也不同（明亮、陰暗），不符合單一變量原則．應(yīng)該把紙盒左半側(cè)明亮修改為陰暗，使左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境，只有變量溫度不同．因此選項A、B、D均是錯誤的．
故選：C．
點評：設(shè)置對照實驗除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的，使實驗結(jié)果具有可信度和說服力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?�？谝荒＃┫卤頌槟承〗M同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是（　�。� 




罐頭瓶
實 驗 材 料
處  理
環(huán)  境



①
干燥的水稻種子+浸清水的棉花
打開瓶蓋
室 溫



②
干燥的水稻種子
打開瓶蓋
室 溫


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是（ ） 
罐頭瓶實 驗 材 料處  理環(huán)  境
①干燥的水稻種子+浸清水的棉花打開瓶蓋室 溫
②干燥的水稻種子打開瓶蓋室 溫

A．溫度
B．空氣
C．水分
D．陽光


			


			

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				科目：初中生物
				來源：《3.2 被子植物的一生》2011年單元測試卷（天門實驗中學(xué)）（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是（ ） 
罐頭瓶實 驗 材 料處  理環(huán)  境
①干燥的水稻種子+浸清水的棉花打開瓶蓋室 溫
②干燥的水稻種子打開瓶蓋室 溫

A．溫度
B．空氣
C．水分
D．陽光


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2010年新疆克拉瑪依一中中考生物模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是（ ） 
罐頭瓶實 驗 材 料處  理環(huán)  境
①干燥的水稻種子+浸清水的棉花打開瓶蓋室 溫
②干燥的水稻種子打開瓶蓋室 溫

A．溫度
B．空氣
C．水分
D．陽光


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2012年廣東省東莞市企石中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是（ ） 
罐頭瓶實 驗 材 料處  理環(huán)  境
①干燥的水稻種子+浸清水的棉花打開瓶蓋室 溫
②干燥的水稻種子打開瓶蓋室 溫

A．溫度
B．空氣
C．水分
D．陽光


			


			

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