【題目】下列生殖方式中屬于有性生殖的是

A. 扦插 B. 嫁接

C. 種子繁殖 D. 組織培養(yǎng)

【答案】C

【解析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，形成受精卵，并由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如種子繁殖。無性生殖是指沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體的一部分發(fā)育為新的個體，較好地保持母體的遺傳特性，如扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)等。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明長得非常像他父親，這可能是由于 ( )

A. 從父親得到了較多的染色體 B. 從父親得到的顯性基因較多

C. 與父親的性別相同 D. 長期主動地模仿和學(xué)習(xí)父親

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計的，請根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點．
（1）家鴿的體形呈①型，可減少飛行時空氣對它的阻力．
（2）家鴿兩翼②扇動很快，使得家鴿的飛行速度很快，主要原因是③發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作．
（3）從骨骼看：有的骨很薄，有的骨 ， 可以減輕身體的重量．
（4）從消化看：食量大，消化能力強(qiáng)，直腸 ， 糞便及時排出體外，這樣可以 ， 有利于飛行．
（5）鳥的呼吸器官是 ， 但是鳥的呼吸方式很特別，它還具有發(fā)達(dá)的 ， 可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題：

（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[] ．
（2）胚胎發(fā)育的主要場所是[] ．
（3）器官①的功能是產(chǎn)生 ， 分泌 ．
（4）胚胎發(fā)育成胎兒后，通過從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（　　）

選項

1

2

3

4

A

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

B

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

C

植物體

植物器官

植物組織

細(xì)胞

D

人體系統(tǒng)

器官

上皮組織

肌肉組織


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據(jù)圖分析回答：

（1）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，它可以通過 作用制造 ，并將太陽能轉(zhuǎn)化為 貯存起來；蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ；鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級．
（2）能量在各種生物之間以 的形式進(jìn)行傳遞；碳在生物體與無機(jī)環(huán)境之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)．
（3）人們設(shè)計這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量最終流向 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草食性動物的是（　�。�，依據(jù)是：（　�。�

A.①，具有門齒
B.②，具有犬齒
C.①，沒有犬齒
D.②，具有臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康包括 、 、 方面處于良好狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙的敘述，不正確的是

A. 生殖方式為體外受精、卵生

B. 生殖方式為體內(nèi)受精、卵生

C. 蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸

D. 青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士

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同步練習(xí)冊答案