【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的_____作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到_____。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的_____作用逐漸減弱，原因_____。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成光和作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：（_______）+（_______）光（_______）+氧氣

【答案】呼吸 二氧化碳 光合 熱 光合 沒有二氧化碳或二氧化碳是光合作用的原料 二氧化碳 水 有機(jī)物

【解析】

（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

儲(chǔ)存能量

相互聯(lián)系
相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

（2）植物的光合作用公式：。

（1）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，放出大量的二氧化碳，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中釋放能量，一部分能量以熱的形式散失，因此“如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶”，會(huì)感到微熱。
（2）“如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉”，種子呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不能進(jìn)入玻璃罩，因此導(dǎo)致幼苗的光合作用逐漸減弱，原因二氧化碳濃度降低。
（3）光合作用的反應(yīng)式：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】耳廓通過收集的通過 ， 引起的振動(dòng)，這種振動(dòng)能引起的振動(dòng)，把聲音放大后傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的上的聽覺感受器產(chǎn)生興奮，并由傳到 ， 形成聽覺，我們就聽到聲音了.

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【題目】如圖是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過程中的相關(guān)圖解，回答下列問題：

（1）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的_____和分化，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽的著生位置分類，該芽屬于_____。

（2）植物由小到大可從土壤中吸收_____。這些成分主要由圖乙中的[_____]_____吸收，再由莖中的導(dǎo)管輸送到植物體的枝葉。

（3）對(duì)于植物繁衍后代來說，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是_____，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌腺的說法正確的是（ ）。
A.淚腺、汗腺都把分泌物排到體表，所以都屬于外分泌腺
B.胃腺、腸腺都把分泌物排到體內(nèi)，所以都屬于內(nèi) 分泌腺
C.內(nèi)分泌腺的分泌物激素，通過導(dǎo)管進(jìn)入周圍的毛細(xì)血管
D.各種內(nèi)分泌腺分泌的激素，都參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過_____進(jìn)出葉片的。

（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是_____，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_____。

（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是_____，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的_____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時(shí)間是_____點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小杰對(duì)自己怎么來到這個(gè)世界感到困惑．請(qǐng)你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫他解惑：

（1）小杰新生命的起點(diǎn)是圖一中[_]________，是在圖二中[_]________內(nèi)形成．

（2）圖一中③發(fā)育成④后，緩慢移動(dòng)至圖二[]________上，然后④中的細(xì)胞繼續(xù)________，逐漸發(fā)育成⑤，一段時(shí)間后形成⑥，⑤→⑥發(fā)育場(chǎng)所是圖二中[]________，在此過程中，胎兒可以借助于[8]________通過[]________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

（3）一般來說，懷孕到第40周時(shí)，圖一中的[]________就發(fā)育成熟了，經(jīng)圖二中的[]________排出體外，該過程叫________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的不同放大倍數(shù)觀察同一標(biāo)本，繪出模式圖如下。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 首先在低倍鏡下觀察到的是①B. ②→③的操作只用粗準(zhǔn)焦螺旋

C. ③中的細(xì)胞屬于同一種組織D. 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)效果最佳的是④

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【題目】“魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞利用氧，將_____________分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的_____________釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。

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