【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是__________，作用是__________。圖A、B中的2為胚胎的發(fā)育提供__________。

（2）圖B中的6是由圖A中的__________發(fā)育而來(lái)的。

【答案】 卵黃 供胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 氧氣 5

【解析】整體分析：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤(pán)，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎。圖中的1為卵殼、2為氣室、3為卵黃、4為卵白、5為胚盤(pán)、6為胚胎、7為卵黃。

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；圖A、B中的2為胚胎的發(fā)育提供氧氣。

（2）圖B中的6是由圖A中的5胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動(dòng)物身上的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì)（DDT）。表中A－D表示圖中的幾種不同生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)（DDT）的含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中所示的一條食物鏈（字母表示）_________________________________________。

（2）分別寫(xiě)出A---D代表的生物名稱(chēng)：A_________________， B___________________，C_________________， D___________________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物是___________者，水蚤是_________者。

（4）該池塘被有毒物質(zhì)(DDT)污染，從圖中看出___________體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說(shuō)明有毒物質(zhì)(DDT) 會(huì)沿著__________不斷積累，因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的積累量也越________。

（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，一段時(shí)間內(nèi)小魚(yú)的數(shù)量減少，那么大魚(yú)的數(shù)量_________，水蚤的數(shù)量___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動(dòng)物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．既是消費(fèi)者，又是分解者

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【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是（ ）

A．左上方 B．右上方 C．右下方 D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中兩幅曲線(xiàn)圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況．

（1）曲線(xiàn)表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線(xiàn)表示跑步后的呼吸情況．
（2）從兩幅曲線(xiàn)圖的對(duì)比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （選填“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是：（ ）

A．小雞 B．病毒 C．細(xì)菌 D．鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點(diǎn)是( )

A. 都有外套膜 B. 都有貝殼 C. 都用腹足運(yùn)動(dòng) D. 都用腕足捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中的A表示氣孔___________，圖B表示氣孔____________.

（2）圖中1是_________,氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由_____________來(lái)調(diào)節(jié)的，氣孔不僅是_________________的門(mén)戶(hù)，也是__________的窗口。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．載玻片上

C．物鏡上 D．反光鏡上

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同步練習(xí)冊(cè)答案