【題目】下列與家兔植食性生活相適應(yīng)的特征是

A. 牙齒分化為門(mén)齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)

B. 牙齒分化為門(mén)齒、犬齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)

C. 牙齒分化為門(mén)齒、臼齒，盲腸不發(fā)達(dá)

D. 牙齒分化為門(mén)齒、犬齒，盲腸不發(fā)達(dá)

【答案】A

【解析】試題分析：家兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的消化系統(tǒng)中，牙齒分為門(mén)齒和臼齒，無(wú)犬齒，門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維．因此家兔的消化系統(tǒng)中，與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是牙齒分化為門(mén)齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)．故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙分別代表人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點(diǎn)。則C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A.①⑤⑥B.②③④C.②③D.①⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物歸為一類(lèi)，這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類(lèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，依據(jù)是它們都是____________。

（2）將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類(lèi)，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類(lèi)的依據(jù)是D類(lèi)生物____________�！� 　

（3）如果把B類(lèi)生物分為小球藻、葫蘆蘚、滿(mǎn)江紅和小麥、油松兩類(lèi)，則分類(lèi)的依據(jù)應(yīng)該是__________；若進(jìn)一步對(duì)小麥和油松分類(lèi)，科學(xué)的分類(lèi)依據(jù)是____________。

（4）C類(lèi)生物同屬于動(dòng)物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為____________兩類(lèi)。

（5）最高等的動(dòng)物類(lèi)群是____________，其最主要特征是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將綠色水草放在魚(yú)缸里，主要是為了（ ）
A.增加氧氣
B.增加養(yǎng)料
C.使水變清潔
D.美化環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（ ）
A.流感病毒
B.細(xì)菌
C.柳樹(shù)
D.三葉蟲(chóng)化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動(dòng)物。她的判斷依據(jù)應(yīng)該是（ ）
A.該組織細(xì)胞沒(méi)有葉綠體
B.該組織細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
C.該組織細(xì)胞沒(méi)有線粒體
D.該組織細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象主要取決于（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用最終將光能貯存在（ ）
A.葉綠體
B.葉綠素
C.氧氣
D.淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的受精卵中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)__

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