請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題:
(1)裸地草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你的假設(shè)是______.
(2)在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次,分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度.測(cè)量濕度時(shí),如果裸地或草地上有小水洼,能把干濕計(jì)放在水洼邊嗎?為什么?______.測(cè)量灌叢的濕度時(shí),能把干濕計(jì)放在地上嗎?為什么?______.
(3)用干濕計(jì)分早中晚測(cè)三次(裸地、草地、灌叢)濕度時(shí),小亮每次在一處測(cè)一次,小紅每次在一處測(cè)三次,算出平均值后,作為這次測(cè)量的數(shù)據(jù).在記錄數(shù)據(jù)時(shí),誰(shuí)的做法科學(xué)?為什么?______.
(4)下表為小紅測(cè)得的裸地、草地、灌叢三處早中晚的相對(duì)濕度,根據(jù)數(shù)據(jù)在下邊坐標(biāo)圖上繪出裸地、草地、灌叢三處相對(duì)濕度的變化曲線(xiàn).

【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響.解答時(shí)可以從生物的蒸騰作用對(duì)生物的影響、結(jié)合科學(xué)探究的環(huán)節(jié)方面來(lái)切入.
解答:解:(1)裸地草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,可以做出的假設(shè)是校園里不同類(lèi)型的植物對(duì)空氣濕度有影響.
(2)不能,水洼邊的空氣濕度受水的影響大,不能體現(xiàn)植物對(duì)空氣濕度的影響;不能,應(yīng)放在樹(shù)杈上,地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響.
(3)小紅的做法科學(xué),因?yàn)樾〖t每次在一處測(cè)三次,算出平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠. 
(4)
故答案為:
(1)假設(shè)是校園里不同類(lèi)型的植物對(duì)空氣濕度有影響;
(2)不能,水洼邊的空氣濕度受水的影響大,不能體現(xiàn)植物對(duì)空氣濕度的影響;不能,應(yīng)放在樹(shù)杈上,地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響.
(3)小紅的做法科學(xué),因?yàn)樾〖t每次在一處測(cè)三次,算出平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠.
(4)

點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

背景資料:在大白菜.卷心菜.油菜等蔬菜的葉片上,常能看到一些菜粉蝶的幼蟲(chóng)----菜青蟲(chóng).上述幾種蔬菜的花瓣四片,兩兩相對(duì)呈十字形,都屬于十字花科植物,所以菜青蟲(chóng)是危害十字花科蔬菜的重要害蟲(chóng).有人提出疑問(wèn):菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這是一種先天性行為嗎?請(qǐng)按探究實(shí)驗(yàn)的要求回答問(wèn)題:
(1)提出的假設(shè)是:
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為

(2)為提高探究實(shí)驗(yàn)的可信度,應(yīng)到菜地或菜市場(chǎng)尋找菜青蟲(chóng)的受精卵進(jìn)行飼養(yǎng);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇饑餓的、還是喂飽的菜青蟲(chóng)?
饑餓的
饑餓的

(3)假若有以下幾種植物的葉片:油菜葉、菠菜葉、萵苣葉、天竺葵葉.在制定探究實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃時(shí),可以取菠菜葉與天竺葵葉形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量,并且這兩種葉片的顏色、形狀、大小要盡量相似,其目的是
控制變量
控制變量

(4)實(shí)驗(yàn)用的菜青蟲(chóng)只用兩只可以嗎?
不可以
不可以
,為什么?
增大了偶然性
增大了偶然性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題:
(1)裸地草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你的假設(shè)是
1
1

(2)在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次,分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度.測(cè)量濕度時(shí),如果裸地或草地上有小水洼,能把干濕計(jì)放在水洼邊嗎?為什么?
1
1
.測(cè)量灌叢的濕度時(shí),能把干濕計(jì)放在地上嗎?為什么?
1
1

(3)用干濕計(jì)分早中晚測(cè)三次(裸地、草地、灌叢)濕度時(shí),小亮每次在一處測(cè)一次,小紅每次在一處測(cè)三次,算出平均值后,作為這次測(cè)量的數(shù)據(jù).在記錄數(shù)據(jù)時(shí),誰(shuí)的做法科學(xué)?為什么?
1
1

(4)下表為小紅測(cè)得的裸地、草地、灌叢三處早中晚的相對(duì)濕度,根據(jù)數(shù)據(jù)在下邊坐標(biāo)圖上繪出裸地、草地、灌叢三處相對(duì)濕度的變化曲線(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題:
(1)裸地草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你的假設(shè)是________.
(2)在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次,分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度.測(cè)量濕度時(shí),如果裸地或草地上有小水洼,能把干濕計(jì)放在水洼邊嗎?為什么?________.測(cè)量灌叢的濕度時(shí),能把干濕計(jì)放在地上嗎?為什么?________.
(3)用干濕計(jì)分早中晚測(cè)三次(裸地、草地、灌叢)濕度時(shí),小亮每次在一處測(cè)一次,小紅每次在一處測(cè)三次,算出平均值后,作為這次測(cè)量的數(shù)據(jù).在記錄數(shù)據(jù)時(shí),誰(shuí)的做法科學(xué)?為什么?________.
(4)下表為小紅測(cè)得的裸地、草地、灌叢三處早中晚的相對(duì)濕度,根據(jù)數(shù)據(jù)在下邊坐標(biāo)圖上繪出裸地、草地、灌叢三處相對(duì)濕度的變化曲線(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省南充市儀隴縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題:
(1)裸地草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你的假設(shè)是______.
(2)在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次,分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度.測(cè)量濕度時(shí),如果裸地或草地上有小水洼,能把干濕計(jì)放在水洼邊嗎?為什么?______.測(cè)量灌叢的濕度時(shí),能把干濕計(jì)放在地上嗎?為什么?______.
(3)用干濕計(jì)分早中晚測(cè)三次(裸地、草地、灌叢)濕度時(shí),小亮每次在一處測(cè)一次,小紅每次在一處測(cè)三次,算出平均值后,作為這次測(cè)量的數(shù)據(jù).在記錄數(shù)據(jù)時(shí),誰(shuí)的做法科學(xué)?為什么?______.
(4)下表為小紅測(cè)得的裸地、草地、灌叢三處早中晚的相對(duì)濕度,根據(jù)數(shù)據(jù)在下邊坐標(biāo)圖上繪出裸地、草地、灌叢三處相對(duì)濕度的變化曲線(xiàn).

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