植物細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中,首先發(fā)生的變化是


  1. A.
    細(xì)胞核平分為二
  2. B.
    細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)平分為二
  4. D.
    細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜
A
分析:此題考查細(xì)胞分裂過程.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.
解答:細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,分裂時先是細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍,然后細(xì)胞核分裂分成兩個,接著細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在兩細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜.
故選:A
點評:一個細(xì)胞分裂成兩個,使細(xì)胞數(shù)目增多.染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)復(fù)制加倍,在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安)如圖表示張明同學(xué)針對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關(guān)問題:
(1)該實驗他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時間,到有些葉脈變得微紅時,再進(jìn)行圖中A所示的過程.如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會發(fā)現(xiàn)只有[
3
3
]
木質(zhì)部
木質(zhì)部
([]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)被染成紅色.
(2)圖三為多年生木本植物莖的平面結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察并思考下面問題:由于春天氣溫升高,營養(yǎng)物質(zhì)充足,[
2
2
]
形成層
形成層
細(xì)胞的分裂活動加快,所產(chǎn)生的木質(zhì)部細(xì)胞個體大、細(xì)胞壁薄,致使木材質(zhì)地疏松,顏色較淺,這樣的木材叫[
a
a
]
春材
春材
(結(jié)合圖回答).到了秋天,氣溫降低,營養(yǎng)物質(zhì)少,所形成的細(xì)胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反,這樣的木材為圖中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的紋理,據(jù)此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖?
三年
三年

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物的幾種主要組織,請仔細(xì)觀察:

(1)圖中A是
分生
分生
組織,該組織細(xì)胞的主要特點是
細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力
細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力

(2)C是
疏導(dǎo)
疏導(dǎo)
組織,其中導(dǎo)管的功能是
運送水和無機(jī)鹽
運送水和無機(jī)鹽

(3)D是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織,其中有些含有葉綠體,能夠進(jìn)行
光合作用
光合作用
作用,請寫出該作用的過程式:
二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣

(4)圖中B是
保護(hù)
保護(hù)
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)和動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(2)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(3)上圖動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,功能相類似的有細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(5)當(dāng)菠菜被開水燙過以后,開水會變綠,這是因為破壞了細(xì)胞的[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,從而使其失去了保護(hù)功能.
(6)圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行
光合
光合
作用的場所.
(7)切番茄流出的紅汁水主要來自[]
④液泡
④液泡
中.
(8)小明今年比去年長高了5厘米,這與細(xì)胞的
分裂
分裂
生長
生長
有關(guān).

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科目:初中生物 來源:泰安 題型:解答題

如圖表示張明同學(xué)針對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關(guān)問題:
(1)該實驗他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時間,到有些葉脈變得微紅時,再進(jìn)行圖中A所示的過程.如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會發(fā)現(xiàn)只有[______]______([]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)被染成紅色.
(2)圖三為多年生木本植物莖的平面結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察并思考下面問題:由于春天氣溫升高,營養(yǎng)物質(zhì)充足,[______]______細(xì)胞的分裂活動加快,所產(chǎn)生的木質(zhì)部細(xì)胞個體大、細(xì)胞壁薄,致使木材質(zhì)地疏松,顏色較淺,這樣的木材叫[______]______(結(jié)合圖回答).到了秋天,氣溫降低,營養(yǎng)物質(zhì)少,所形成的細(xì)胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反,這樣的木材為圖中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的紋理,據(jù)此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖?______.
魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示張明同學(xué)針對“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關(guān)問題:

(1)該實驗他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時間,到有些葉脈變得微紅時,再進(jìn)行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示圖像(部分),你會發(fā)現(xiàn)只有[  ]_________([  ]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)被染成紅色。

(2)圖三為多年生木本植物莖的平面結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察并思考下面問題:由于春天氣溫升高,營養(yǎng)物質(zhì)充足,[  ]_________細(xì)胞的分裂活動加快,所產(chǎn)生的木質(zhì)部細(xì)胞個體大、細(xì)胞壁薄,致使木材質(zhì)地疏松,顏色較淺,這樣的木材叫[  ]________(結(jié)合圖回答)。到了秋天,氣溫降低,營養(yǎng)物質(zhì)少,所形成的細(xì)胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反,這樣的木材為圖中b或d、f。一年中所形成的木材有清楚的紋理,據(jù)此你推斷一下圖三所示為幾年生植物的莖?____________。

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