【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”。青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活的主要原因是（ ）

A.青蛙體表無覆蓋物，失水較快

B.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官

C.在水中或陸地都沒有足夠的食物

D.身體散熱差，不能長時間留在水中

【答案】B

【解析】

青蛙屬于兩棲動物，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

A．青蛙體表無覆蓋物，失水較快，不適于干燥的陸地生活，A不正確。

B．青蛙的呼吸依賴肺，適宜陸生，用皮膚呼吸適于水生，B正確。

C．青蛙的食物主要是生活在陸地上的活昆蟲，C不正確。

D．青蛙皮膚裸露，身體散熱快，不能長時間留在水中的原因是用肺呼吸，D不正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞，細(xì)菌是靠___________進(jìn)行生殖的，有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成___________，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與人工選擇、自然選擇的敘述，正確的選項是（ ）

A.鯉魚品種少，而金魚品種很多，說明金魚的進(jìn)化速度快

B.人工選擇的生物能夠向著人類需求的方向發(fā)生變異

C.對于個體來說，變異有的是有利的，有的是不利的，多數(shù)是中性的

D.達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”合理地解釋了生物進(jìn)化的原因和遺傳變異的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.洋蔥根尖細(xì)胞中有葉綠體

B.分裂過程中變化最明顯的是染色體

C.能清楚看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞核

D.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真閱讀以下資料，運用相關(guān)生物學(xué)知識回答問題：

資料一：2019年12月以來，新冠肺炎疫情在武漢肆虐，主要是因為肺部感染新型冠狀病毒導(dǎo)致呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者因呼吸衰竭而死亡。國家不得不對武漢進(jìn)行緊急“封城”。2020年2月11日世界衛(wèi)生組織將2019新型冠狀病毒肺炎疾病命名為“COVID-19”。

資料二：新型冠狀病毒肺炎可以通過呼吸道飛沫和密切接觸傳播；密閉不通風(fēng)場所可能存在氣溶膠傳播風(fēng)險。目前，做好個人防護(hù)是最切實可行的辦法，包括不去人群聚集的地方；在公共場所要戴口罩；注意勤洗手；室內(nèi)多通風(fēng)；鍛煉身體，提高免……等。

資料三：據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素。在國家積極應(yīng)對新型冠狀肺炎疫情時，有人說先行注射抗生素可以預(yù)防。事實是：目前缺乏針對新冠肺炎病毒的特效藥物，以隔離治療、對癥支持治療（如呼吸支持等）為主。

資料四：2020年1月，李蘭娟院士表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株。意味著我國已經(jīng)擁有了疫苗的種子株，科學(xué)家們就可以研制疫苗了。

（1）由資料可知，COVID-19病例，是由新型冠狀病毒引起的。病毒的結(jié)構(gòu)簡單，沒有__結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，所以新冠肺炎患者的肺部遭到嚴(yán)重?fù)p害，許多患者因此而死亡。對武漢市進(jìn)行“封城”，主要的預(yù)防措施是為了控制____；上述資料還說明了傳染病具有流行性和____中兩個特點。

（2）請閱讀資料二，寫出新冠肺炎傳播的其中一條途徑：____，文中劃線部分提供了許多預(yù)防該病的具體措施，其中在公共場所要戴口罩可以起到阻斷病原體傳播的作用，該預(yù)防措施屬于____。

（3）由資料三中可知抗生素對新冠肺炎沒有治療作用。抗生素通常用于由____引起的疾病，有很好的治療效果。購買抗生素類的藥物需要醫(yī)生的處方，并遵照醫(yī)囑服用，從分類上屬于____藥。

（4）資料四表明我國科學(xué)家正在積極研制疫苗，疫苗屬于____(填“抗體”或“抗原”)，通過接種疫苗來提高對某種傳染病的抵抗力，這種免疫屬于____免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列流程圖表示錯誤的是（　�。�

A.空氣中的氧進(jìn)入血液：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→血液

B.酸奶制作的一般過程：高溫滅菌→冷卻→接種→發(fā)酵

C.縮手反射：皮膚感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

D.人類的進(jìn)化歷程：南方古猿→能人→直立人→智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類生命活動所需的物質(zhì)和能量主要來自所攝取的食物。食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等大分子有機(jī)物，必須先消化分解成小分子有機(jī)物才能被吸收。食物消化和營養(yǎng)物 質(zhì)吸收的主要器官分別是____、____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的特征，說法錯誤的是（ ）

A.青蛙冬眠期間幾乎全靠皮膚呼吸

B.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)

C.鳥氣體交換的場所是肺和氣囊

D.兔沒有犬齒，與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)急救的敘述，錯誤的是（ ）

A.意外傷害動脈出血時，應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血

B.生活中急需醫(yī)療救護(hù)時，撥打120

C.火災(zāi)現(xiàn)場自救時，用濕毛巾捂住口鼻

D.為急救車讓行，搭建生命通道

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同步練習(xí)冊答案