【題目】在制作人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，在載玻片中央用滴管滴一滴的液體是（ ）
A.清水
B.碘液
C.生理鹽水
D.唾液

【答案】C
【解析】人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0．9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0．9%的生理鹽水。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞，掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)觀察并回答：

（1）判斷：對(duì)人類而言，所有細(xì)菌都是有害的（__________）。

（2）細(xì)菌都是_____細(xì)胞生物（填單或多）

（3）細(xì)菌的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，沒有成形的_____，具有遺傳作用的是（A）____。

（4）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞沒有_____，所以營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藥品說明書上大多交待了關(guān)于藥物說明的信息，服藥前必須仔細(xì)閱讀。閱讀下列藥品說明書，可判斷該藥（　�。�

A.是外用藥B.是感冒藥C.在有效期內(nèi)D.一次服3片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A.蜜蜂
B.白蟻
C.狒狒
D.老虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺雖小，但作用非凡。下列關(guān)于正常人體內(nèi)胰腺的敘述，正確的是

A.①為外分泌細(xì)胞能分泌胰液

B.胰液與膽汁的作用相同

C.飯后胰島素分泌量保持不變

D.②為外分泌腺能分泌胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的心臟與血管中流動(dòng)的血液屬于（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)的液體
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題，

（1）消化道中最膨大的部分是[ ]________，其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中，________在此開始被消化。

（2）人體最大的消化腺是__________，它能分泌______，促進(jìn)______被消化。而乙圖中表示此種物質(zhì)被消化的曲線是___________。

（3）X初步被消化的位置A對(duì)應(yīng)圖甲中的[ ]__________；X曲線表示的物質(zhì)最終被消化成_________。與X的消化有關(guān)的消化液有：_____________________。

（4）消化吸收營養(yǎng)的主要場(chǎng)所是圖甲中的______。其內(nèi)有_______和______增加了吸收營養(yǎng)的面積。除此之外，甲圖中具有吸收作用的還有________（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明對(duì)自己怎么來到這個(gè)世界感到很困惑，請(qǐng)你據(jù)圖給他解惑。

（1）小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[_____]_____，產(chǎn)生A的器官是圖2中[_____]_____，A和B結(jié)合的場(chǎng)所是[_____]_____。

（2）圖1中的C不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成_____。然后其緩慢移動(dòng)到子宮，植入圖2中的[_____]_____上，這就是懷孕的開始。

（3）胎兒通過圖3中的[_____]_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。

（4）懷孕到第40周時(shí)，發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體的陰道中產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物能進(jìn)行呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案