【題目】經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊，生長的樹木多會如圖一樣﹣﹣它們的枝葉只生長在樹干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹．根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是（ ）

A.環(huán)境能影響生物的形態(tài)
B.生物的生活離不開環(huán)境
C.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的
D.生物與生物是相互影響的

【答案】A
【解析】解：根據(jù)分析可知，在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方，有一些樹木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞，或者過度蒸發(fā)而造成死亡，因此向風(fēng)面不長枝條；而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多，雖然能生長枝條，但也比正常樹木的枝條少很多．有的樹木，它的向風(fēng)面雖然能長出枝條，但這些枝條也因受風(fēng)的壓力影響而彎向背風(fēng)的一側(cè)…這些原因，使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹，因此旗形樹冠是經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)形成的，是環(huán)境對生物的影響．
故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是夏季人們最喜歡的水果，下列關(guān)于西瓜的敘述不正確的是（ ）

A．整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來的

B．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

C．西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的

D．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．

（2）圖2是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( )

A. 退耕還林，減少農(nóng)藥的使用

B. 圍湖造田，種植多種農(nóng)作物

C. 利用無性繁殖技術(shù)，保護(hù)瀕危動植物

D. 建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題．

液體種類

部分成分含量（克/100毫升）

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00

（1）若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a是__，它進(jìn)入細(xì)胞后在__內(nèi)被氧化分解，為生命活動提供__．

（2）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[]__發(fā)生異常所致．

（3）取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)．據(jù)表分析可知，X液體取自圖中__所示結(jié)構(gòu)．Y液體取自圖中__所示結(jié)構(gòu)．

（4）人體的排泄器官除了腎臟，還有__和__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界與其他生物界中的生物最重要的區(qū)別是（ ）

A. 必須靠吃現(xiàn)成的有機(jī)物生活 B. 絕大多數(shù)動物都能自由活動

C. 都進(jìn)行有氧呼吸 D. 都能進(jìn)行新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)，1號和2號試管先加入2ml淀粉溶液，

請據(jù)圖回答：

（1）1號和2號試管分別加入清水和唾液后要振蕩，為什么？________ 。

（2）將1號和2號試管放在________℃的溫水中保溫5-10分鐘。

（3）2號試管加入碘液后，溶液是否變藍(lán)？為什么？________。

（4）1號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物，是由________________六大器官組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)細(xì)胞裝片，把它們放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。
（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為圖甲屬于細(xì)胞，圖乙屬于細(xì)胞。判斷植物細(xì)胞的依據(jù)是。
（2）圖甲和圖乙共同具有的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)有[][]和[]。
（3）圖乙具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[ ]；圖甲中A的作用。
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[]有關(guān)。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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