根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行
光合
光合
作用,將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能
.把D處扎緊,E處打開,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,可用
帶火星的木條插入C瓶中,木條復(fù)燃
帶火星的木條插入C瓶中,木條復(fù)燃
檢驗(yàn)綠色植物產(chǎn)生的氣體.
(2)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入
碳酸鹽
碳酸鹽
和稀鹽酸(此時(shí)把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
現(xiàn)象.
分析:此題重點(diǎn)考查光合作用、呼吸作用以的原料和產(chǎn)物,以及氧氣和二氧化碳的特性.
解答:解:(1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.
  從圖中可知裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中化學(xué)能,光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)進(jìn)入C瓶,根據(jù)氧氣助燃的特性,可用帶火星的木條插入C瓶,木條能復(fù)燃,來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧氣.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,在A裝置中加入碳酸鹽和稀鹽酸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可產(chǎn)生二氧化碳,光合作用的強(qiáng)度隨著二氧化碳的含量增加而加強(qiáng).
(3)光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行,黑紙將B裝置罩上一晝夜,植物葉片就不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,由于D處扎緊呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不能進(jìn)入A瓶而只能進(jìn)入C瓶中,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁.
故答案為:
(1)光合;化學(xué)能;帶火星的木條插入C瓶中,木條復(fù)燃
(2)碳酸鹽(如石灰石);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
(3)呼吸;澄清的石灰水變渾濁
點(diǎn)評(píng):掌握光合作用和呼吸作用互為原料和產(chǎn)物,能夠正確讀出圖中的含義,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,并回答下面的問題.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體.該裝置模擬了
原始地球
原始地球
的條件和
原始大氣
原始大氣
的成分.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬
閃電
閃電
為其提供能量.
(3)圖中B里為
沸水
沸水

(4)C中為含有
有機(jī)物
有機(jī)物
的溶液.
(5)米勒的實(shí)現(xiàn)說明:
在原始地球的條件下從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),是完全可能的.
在原始地球的條件下從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),是完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行________作用,將光能轉(zhuǎn)化為________.把D處扎緊,E處打開,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,可用________檢驗(yàn)綠色植物產(chǎn)生的氣體.
(2)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入________和稀鹽酸(此時(shí)把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行________作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到________現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行______作用,將光能轉(zhuǎn)化為______.把D處扎緊,E處打開,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,可用______檢驗(yàn)綠色植物產(chǎn)生的氣體.
(2)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入______和稀鹽酸(此時(shí)把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行______作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到______現(xiàn)象.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)北片九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行______作用,將光能轉(zhuǎn)化為______.把D處扎緊,E處打開,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,可用______檢驗(yàn)綠色植物產(chǎn)生的氣體.
(2)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入______和稀鹽酸(此時(shí)把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行______作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到______現(xiàn)象.

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