【題目】如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的 ， 控制這個性狀的基因是大鼠生長基因。
（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是 ， 而不是
（3）性狀與基因之間的關(guān)系是 決定。

【答案】
（1）大小,大鼠的生長激素基因
（2）基因,性狀
（3）基因,性狀
【解析】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，因此該項研究中被研究的性狀是鼠的大�。L激素基因控制的性狀是鼠的大小。（2）在這個實驗中導(dǎo)入的是大鼠生長激素基因，得到的是超級鼠，可見在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因。而不是性狀。（3）超級鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長激素基因作用的結(jié)果，由此得出基因控制性狀的結(jié)論。

故答案為：（1）大��；大鼠的生長激素基因；（2）基因；性狀；（3）基因；性狀．

此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是（ ）

A．細菌、真菌 B．曲霉、青霉

C．霉菌、醋酸桿菌 D．酵母菌、乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為從花到果實的過程示意圖，請據(jù)圖回答

（1）在一朵花中，最重要的是花 蕊，其中[4、5、6]代表的是。
（2）開花后，本朵花中1中的花粉 落到4上的過程叫傳粉，這種傳粉方式屬于 。
（3）在傳粉和受精后，可以發(fā)育成果實的是 ．
（4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后會發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用藥常識和急救方法的做法中，不可取的是

A.遇到有人溺水時，立即撥打“120”急救電話

B.即使是非處方藥，使用前也應(yīng)仔細閱讀使用說明

C.“是藥三分毒”，因此在病癥減輕時,可減少服藥量

D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，②內(nèi)液體的名稱是什么？②內(nèi)液體的成分比①內(nèi)液體的成分少了什么物質(zhì)？

A. 尿液、血細胞和大分子蛋白質(zhì)

B. 尿液、葡萄糖

C. 原尿、葡萄糖

D. 原尿、大分子蛋白質(zhì)和血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過程后，血漿成分中不會減少的是___________。

（2）經(jīng)過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的，請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達該組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的兩個圖分別表示兩種傳粉方式，圖A表示 ， 圖B表示。用圖B的方式傳粉的花包括和兩種，分別依靠和傳粉。有時為了提高植物傳粉的質(zhì)量，還可以采用的方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些活動所需能量只能來自植物呼吸作用釋放的能量（　�。�
①礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收
②有機物的合成和運輸
③細胞的分裂與生長
④植物體內(nèi)水分的散失
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物是目前動物界最高等的類群，下列各項中最能體現(xiàn)哺乳類高等的一項是（　�。�
A.體內(nèi)有膈
B.體溫恒定
C.牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒
D.胎生、哺乳

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同步練習(xí)冊答案