【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是

A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

【答案】B

【解析】

試題分析：人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，A錯(cuò)誤；骨骼肌有受刺激而收縮的特性，B正確；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)窩，C錯(cuò)誤；人在伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能；骨骼肌與人體主要的骨骼肌群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）D步驟加碘液后，1號(hào)試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

（2）饅頭在口腔中變甜與2號(hào)試管的變化相似，即口腔中的________________________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

（3）B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的_______________________作用。

（4）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的________________；

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在__________________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能被消化道直接吸收的是

A. 脂肪 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿液形成過(guò)程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）形成尿液的基本單位是________，它由圖中哪三個(gè)結(jié)構(gòu)組成？________（填標(biāo)號(hào)）

（2）在尿液形成的過(guò)程中，B表示的是________作用。

（3）⑦中的液體是___________。如果某人腎臟結(jié)構(gòu)完好，但⑦液體中有葡萄糖，可以通過(guò)注射___________來(lái)治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖：

（1）據(jù)圖指出A．B．C中分別是哪一種液體。

A是____________B是____________C是____________

（2）圖中腎小管具有重吸收作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的___________吸收回血液。

（3）如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是_______ __。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。

①你認(rèn)為尿主要排出哪些物質(zhì) 、無(wú)機(jī)鹽和 。

②血漿和腎小囊中液體成分的變化，說(shuō)明腎小球和腎小囊壁有 作用

③在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒(méi)有，這說(shuō)明腎小管有 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是

A．收縮、縮小、下降 B．舒張、擴(kuò)大、下降

C．舒張、縮小、升高 D．收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖網(wǎng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）圖中的屬于生產(chǎn)者的是 ，屬于消費(fèi)者的是 （任意2種）。

（2）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中有四種成分，圖中只體現(xiàn)了兩種，未體現(xiàn)的成分是_______和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為水螅的縱剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體由（ ）_________和（ ）__________內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)。

（2）標(biāo)號(hào)①指的是_________，上面分布有很多的_________，這是水熄等腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。

（3）水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期，身體上會(huì)長(zhǎng)出（ ）_________用以繁殖新個(gè)體。

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