“萬物生長靠太陽”,你學(xué)過植物的光合作用和呼吸作用后,會怎樣更深刻的理解這句話( 。
A.植物的生長離不開太陽光
B.所有生物生命活動所需能量歸根結(jié)底都來自太陽光
C.動物的生長和生存離不開太陽光
D.所有生物體內(nèi)的有機(jī)物都來自太陽光
生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中,太陽能就變成了化學(xué)能,輸入到了生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級.隨著植食性動物的捕食活動,能量從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級.當(dāng)植食性動物被其它動物捕食后,能量再次被傳遞.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級能量的傳遞效率約為10~20%.如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此草、兔、進(jìn)行生命活動所需要的能量是呼吸作用分解有機(jī)物釋放的光合作用儲存的能量,都最終來自太陽.所以說生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,即“萬物生長靠太陽”.
故選:B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?咸寧模擬)“萬物生長靠太陽”對此最恰當(dāng)?shù)慕忉專ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?海南)在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中,不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

“萬物生長靠太陽”“魚兒離不開水”等民間諺語,體現(xiàn)了生物生存必須
依賴
依賴
環(huán)境;鯨是哺乳動物,但是它的體形卻像魚,四肢變?yōu)轹挔,這說明生物能
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

“萬物生長靠太陽”,學(xué)過光合作用和呼吸作用的知識后,你怎樣更深刻的理解這句話?( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

以下各項中,哪一項反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案