【題目】能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞膜

C. 液泡膜

D. 細(xì)胞質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：細(xì)胞膜除具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)外，還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示植物根尖縱剖面的四個(gè)部位,其中③主要由植物的哪一組織構(gòu)成? (　　)

A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織

C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的______(填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有____________________。

(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍。

(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)______。請(qǐng)?jiān)趫D1的顯微鏡上標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。

(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于計(jì)劃免疫的是（ ）

A. 給危重病人靜脈注射葡萄糖液

B. 給腸炎患者注射青霉素

C. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗和乙肝疫苗

D. 被狂犬咬傷后注射狂犬病疫苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物是植物界中最的類(lèi)群，可分為和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的

B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

C. 生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變，否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞

D. 草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉和曲霉都屬于真菌，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，下圖是它們的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)有 關(guān)信息、判斷以下說(shuō)法不正確的是：

A. 青霉和曲霉都是真核生物

B. 青霉和曲霉能夠生長(zhǎng)在無(wú)機(jī)土壤中

C. 青霉和曲霉都靠孢子繁殖

D. 青霉和曲霉在生態(tài)系統(tǒng)中屬分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序應(yīng)該是（　�。�
①暗處理 ②葉片脫色 ③光照 ④選葉遮光 ⑤清水沖洗 ⑥滴加碘液．
A.④①③②⑤⑥
B.①④③②⑥⑤
C.②④⑥①③⑤
D.①③⑤②④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中不是生物的是（　�。�
A.蕨的化石
B.冬眠的蛇
C.病毒
D.休眠的種子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案