【題目】如圖為日照海域海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量最終來源是_____。

(2)馬鮫魚獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)?/span>_____

(3)有些工廠將含重金屬的工業(yè)污水排入海中,圖中海洋生物重金屬積累量最多的是_____

(4)人工魚礁的設(shè)置可以增加海洋生物的種類和數(shù)量,提高生態(tài)系統(tǒng)_____能力,利于抵抗外界干擾,保持自身相對穩(wěn)定。

【答案】 太陽能 浮游植物→ 鱗蝦→ 小黃魚→ 馬鮫魚 馬鮫魚 自我調(diào)節(jié)

【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的所以,驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量最終來源是太陽能
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從第一營養(yǎng)級開始,逐級沿食物鏈向后傳遞,并且逐級遞減。食物鏈越長,營養(yǎng)級最高的生物獲得的能量就最少,所以馬鮫魚獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参铩[蝦→小黃魚→馬鮫魚
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中馬鮫魚所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最多。
(4)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大;人工魚礁的設(shè)置可以增加海洋生物的種類和數(shù)量,提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在非洲的獅群中,“首領(lǐng)”會發(fā)出一種特殊氣味,其他成員都順從它,這種現(xiàn)象

A繁殖行為 B社會行為 C防御行為 D攻擊行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成銀杉珍惜的原因主要是人類過度的砍伐。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)有多種類型,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.陸地生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為( 。

A. 神經(jīng)元

B. 神經(jīng)

C. 反射弧

D. 神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙為植物一天(夏天)某生理過程變化的曲線.下列分析科學(xué)的是( )

A.曲線甲為呼吸作用,乙為光合作用
B.B點光合作用速率最大,不進行呼吸作用
C.A,C點既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
D.比較A,B,C三點,C點積累的有機物最多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的目鏡是10×,要觀察放大150倍的物像,應(yīng)選用的物鏡是( )

A.5× B.10× C.15× D.20×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色,這說明( )

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境

C.生物影響環(huán)境 D.生物改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一個生物的基因組,可培育出:

A轉(zhuǎn)基因作物 B轉(zhuǎn)基因動物 C轉(zhuǎn)基因藥品 D以上都

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案