【題目】下圖為腎單位的結構模式圖,識圖并回答問題:

1)腎單位包括圖中的_______(填序號)。

2[1]、[3]、[4]中流動的液體分別是______________、_______

3[3]中單位體積的血液中紅細胞的數(shù)量比[2]中的_______。

4)從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較,[6]中缺少_______。相比較而言,[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多,這主要是由于______。

【答案】2、5、6 動脈血 動脈血 靜脈血 葡萄糖 腎小管的重吸收作用

【解析】

圖示為腎單位的結構模式圖和尿的形成示意圖,1是入球小動脈,2是腎小球,3是出球小動脈,4是纏繞在腎小管外的毛細血管,5是腎小囊,6是腎小管。

1)腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位,腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成,即圖示中的25、6

2)腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細血管,包繞在腎小管外面,這些毛細血管又匯集成腎靜脈;因此[1]入球小動脈和[3]出球小動脈里流的都是動脈血,而血液流經(jīng)腎小管后,其中的氧氣和營養(yǎng)物質被組成腎小管的細胞利用了,因此血液變成了靜脈血。

3)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;因此[3]入球小動脈中單位體積的血液中紅細胞的數(shù)量比[2]腎小球中的多。

4)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;因此從[6]腎小管的末端流出的液體(尿液)與[5]腎小囊中的液體(原尿)的成分相比較,尿液中缺少葡萄糖,由于原尿中的大部分物質被腎小管重吸收回血液,因此人體排出的尿液比原尿少得多。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的組成,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)最大的消化腺是[ ]___________,它能分泌___________,促進______乳化。

(2)位于消化道外的消化腺是[ ]___________________[ ]_________。

(3)請寫出圖中③⑤代表的器官名稱:[③]_________ [⑤]_________________。

(4)消化食物,吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[ ]_______,它的內(nèi)表面有許多環(huán)形的_____________________,其表面有許多________狀的突起,叫作_____,這就大大增加了它的消化和吸收面積。

(5)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對淀粉初步消化的器官是[ ]_______________。

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【題目】如圖是生物圈水循環(huán)模式圖,請根據(jù)圖回答:

(1)綠色植物在水循環(huán)中所起的作用是:通過_____部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過_____作用散失到大氣中了,促進了生物圈中的水循環(huán)的進行.

(2)如果地球上沒有綠色植物,水循環(huán)_____進行.海洋、湖泊等_____的水蒸氣進入大氣中,形成_____,繼而形成________,再回到海洋或陸地.但如果沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會受到一定的_____,如陸地的降雨量會_____

(3)有了廣布的森林,植物的__________承接著雨水,能夠大大_____雨水對_____的沖刷;樹林中的枯枝落葉能夠_____大量的雨水,使得雨水更多地_____地下,補充_____水.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~③,下列敘述正確的是( )

A. 圖示生物①②的結構層次都是器官

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成

C. 圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質﹣﹣DNA

D. 圖示生物①②③的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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【題目】蛙卵的發(fā)育需要哪些條件( )

A. 一定的溫度 B. 良好的水質

C. 充足的氧氣 D. 以上三項都需要

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【題目】腎的結構和功能的單位是_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞的各項生理活動都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關,如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用,數(shù)字表示相應的管腔。請據(jù)圖回答下列問題

1)為人體內(nèi)提供能量的營養(yǎng)物質經(jīng)過消化后主要在圖一的[ ]____中被吸收,隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[ ]____進入心臟。

2)圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管,當吸氣時,血液由A流向B后,成分發(fā)生的變化是____。氧氣擴散進入血液,再從圖三中的[ ]____流出心臟后,通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞參與分解有機物。

3)伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過圖四的____作用和____作用,其中1、25三處的液體中都含有的成分____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖甲中植物白天和晚上都能進行生理活動是____(填字母)。

2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的科學方法,同學們選擇花生作為研究對象進行實驗。他們在四個溫室中分別種植了相同的花生種子,溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如下表所示(每個溫室的光照等其他條件相同):

溫室

A

B

C

D

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

0.1%

溫度

20

20

30

30

培養(yǎng)液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸餾水

圖乙中代表光合作用的曲線是___,細胞內(nèi)進行此生理活動的場所是____;為探究溫度對花生幼苗光合作用強度的影響,應該選擇____兩組進行對照實驗。

3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中生理活動____(填字母)。

4)圖丙為活動小組收獲的花生,依據(jù)花生種子數(shù)推測,其子房里的胚珠數(shù)至少為____枚。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單細胞生物對環(huán)境的變化不能及時作出反應.

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