【題目】如圖是膝跳反射過程示意圖。請回答:

(1)正常人在放松的狀態(tài)下接受膝跳反射實驗,迅速的叩擊膝蓋下方的_____,小腿的反應(yīng)是_____

(2)完成膝跳反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____,請按神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序?qū)懗鲈摻Y(jié)構(gòu)的五個環(huán)節(jié)_____(填序號)。

(3)某人因意外導(dǎo)致圖中的③受損。他_____(選填:能/不能)產(chǎn)生膝跳反射,理由是_____。

【答案】韌帶迅速前伸反射弧①→②→⑤→③→④不能反射弧不完整

【解析】

如圖所示:①感受器、②傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中摳、③傳出神經(jīng)、④效應(yīng)器。

(1)正常人在放松的狀態(tài)下接受膝跳反射實驗,迅速的叩擊膝蓋下方的韌帶,小腿的反應(yīng)是迅速前伸。
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成。當(dāng)用橡皮錘敲擊圖中膝蓋下方的韌帶處時,完成膝跳反射的途徑是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器引起反射;是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)。所以完成膝跳反射的順序是①→②→⑤→③→④。
(3)某人由于意外導(dǎo)致圖中的傳出神經(jīng)受損斷開,反射弧不完整,因此膝跳反射不能發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖都是我們學(xué)過的單細(xì)胞生物,在結(jié)構(gòu)上它們既有相同之處也有不處,它們都能在各自環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,④歸為一類,①②③⑤歸為一類,其分類依據(jù)為________。

(2)發(fā)面蒸饅頭主要利用的微生物是__________(填序號),冬天發(fā)面時,我們通常會把發(fā)面盆放置于暖氣旁或蓋上棉被,其中的道理是__________。

(3)在②的培養(yǎng)液一側(cè)滴加高濃度的鹽水,發(fā)現(xiàn)②向另外一側(cè)移動,這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征是______。

(4)①衣藻的營養(yǎng)方式是_______,其細(xì)胞的________能控制物質(zhì)進(jìn)出。

(5)科學(xué)家曾經(jīng)對③進(jìn)行切割實驗,將③按虛線切成A、B兩部分,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A部分發(fā)育成新的個體,其原理是_________

(6)④的繁殖方式是______,當(dāng)環(huán)境惡劣時,還可以形成_______以度過不良環(huán)境。

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【題目】如圖所示,分析以下實驗

(1)該實驗是觀察唾液對漿糊中含有的________進(jìn)行消化的實驗。

(2)實驗過程D中,滴加碘液后,1號試管中漿糊的顏色變化情況是:_______。

(3)將C過程的水換為50C,重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色會出現(xiàn)一樣的變化情況,這說明_______會影響唾液的消化作用。

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【題目】下圖是尿的形成過程示意圖。請據(jù)圖回答。

(1)圖中①②共同起到了過濾血液的作用他們的名稱分別是①________________;② ____________

(2)經(jīng)過過濾在②中形成的液體③是 _____________。

(3)在收集管中的液體④是_______________

(4)圖中 ___________ 具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。

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【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是(  )

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(1)[④]內(nèi)流的液體是____,比血液少了____________。主要是經(jīng)過了[③]的____作用。,

(2)[④]罵我的液體流經(jīng)[⑤]時,經(jīng)[⑤]的____作用,形成尿液。

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