【題目】下列對(duì)骨骼肌敘述不正確的是（ ）
A.骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)
B.一個(gè)動(dòng)作只由一塊骨骼肌完成的
C.骨骼肌的收縮和舒張受神經(jīng)支配
D.骨骼肌的兩端分別固著在不同的骨上

【答案】B
【解析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，肌腹內(nèi)分布有許多的血管和神經(jīng)。同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，需要了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生命現(xiàn)象與激素調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)（ ）

A. 正常人的血糖含量能保持相對(duì)穩(wěn)定

B. 胰腺分泌胰液消化多種食物成分

C. 青春期男孩女孩身高迅速增長(zhǎng)

D. 人在受驚嚇時(shí)，心跳加快，血壓升高，面紅耳赤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰濕的陸地，這主要是因?yàn)樗鼈儯?）
A.沒有根、莖、葉
B.生殖過(guò)程離不開水
C.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織
D.不能開花、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物，三種血細(xì)胞的功能，三種血管及心臟的功能進(jìn)行配對(duì)

（1） 淀粉_______________ 蛋白質(zhì)_______________　 脂肪_______________

A、分解為氨基酸B、分解為甘油和脂肪酸C、分解為葡萄糖

（2）紅細(xì)胞______________白細(xì)胞_______________ 血小板_______________　

A、止血和凝血B、防御和保護(hù)C、運(yùn)輸氧

（2） 動(dòng)脈______________ 靜脈_______________ 心臟_______________　 毛細(xì)血管_______________　

A、運(yùn)送血液離開心臟的血管B、血液循環(huán)的動(dòng)力器官C、運(yùn)送血液回心臟的血管D、血流最慢的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料分析題

分析下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一：人類是上帝和神創(chuàng)造的。女媧根據(jù)上帝的旨意捏了各種各樣的泥人，有男的，也有女的。泥快干的時(shí)候，因天要下雨，女媧匆忙收拾,不小心,一部分人斷胳膊少腿,就是我們今天的殘疾人.后來(lái)開成我們今天繁榮的人類社會(huì)。

材料二：19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文，在《物種起源》、《性選擇和人類的由來(lái)》以及《人和動(dòng)物的表情》等著作中，比較明確地指出人和其他動(dòng)物一樣也是進(jìn)化來(lái)的。并推測(cè)人類的祖先與大猩猩和黑猩猩有親緣關(guān)系。

（1）試分析材料一、二關(guān)于人類起源的不同觀點(diǎn)。

。

（2）你贊同哪種人類起源的學(xué)說(shuō)？ 為什么？

。

（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常會(huì)遇到一些封建迷信思想作怪的現(xiàn)象，我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章

隱藏在顯微鏡下的秘密

人的眼睛不能直接觀察到比0.1 mm更小的物體或結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。想看到更小的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，需要借助于顯微鏡這樣的工具。

1665年，英國(guó)學(xué)者羅伯特·胡克用自制顯微鏡觀察櫟樹軟木塞切片，發(fā)現(xiàn)其中有許多小室,狀如蜂窩，稱之為“cella”，這是人類第一次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。不過(guò)，胡克發(fā)現(xiàn)的是死細(xì)胞的細(xì)胞壁。其后，生物學(xué)家用“cell”一詞描述生物體的基本結(jié)構(gòu)。1674年,荷蘭列文·虎克，裝配了高倍顯微鏡（300倍左右），觀察到了血細(xì)胞、池塘水中的原生動(dòng)物、人類和哺乳類動(dòng)物的精子，這是人類第一次觀察到完整的活細(xì)胞。列文·虎克的一生致力于在微觀世界中探索，《列文·虎克發(fā)現(xiàn)的自然界的秘密》是人類關(guān)于微生物研究的最早專著。

1831年布朗顯微觀察蘭花時(shí)，發(fā)現(xiàn)花朵外層細(xì)胞有一些不透光的區(qū)域，將其稱為“areola”或“nucleus”，這是人類首次發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞的細(xì)胞核，不過(guò)布朗并未提出這些構(gòu)造可能的功能。1835年，捷克學(xué)者普金利用顯微鏡觀察到母雞卵中的細(xì)胞核，提出動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞具有相似性。波蘭學(xué)者麥克被認(rèn)為是看到細(xì)胞核分裂的第一人，在麥克的論文中，清楚而準(zhǔn)確記載了雞幼胚紅細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞的全過(guò)程，并把這一現(xiàn)象當(dāng)作細(xì)胞分裂機(jī)制最直接的證據(jù)。

施萊登于1838年發(fā)表《論植物發(fā)生》，他認(rèn)為：“所有植物，不論其復(fù)雜程度如何，都是由不同的細(xì)胞構(gòu)成的。這些細(xì)胞又是以相同的方式產(chǎn)生的。因此，細(xì)胞是一切植物結(jié)構(gòu)的基本生命單位，一切植物都是由細(xì)胞為實(shí)體發(fā)育而成的”。

施萊登的好友施旺研究動(dòng)物細(xì)胞，通過(guò)大量解剖觀察，施旺發(fā)現(xiàn)：“動(dòng)植物體的基本部分，不管怎樣不同，都有一個(gè)普遍的發(fā)育規(guī)則，那就是細(xì)胞的形成”。他用事實(shí)證明，一切動(dòng)物的受精卵，無(wú)論大小，都是一個(gè)單細(xì)胞。施旺還發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物細(xì)胞在所有方面都與植物細(xì)胞相似，細(xì)胞是所有生物構(gòu)造和發(fā)育的基礎(chǔ)。

1839年，施旺發(fā)表了《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)的一致性的顯微研究》，提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，認(rèn)為：植物外部形態(tài)雖然是五花八門的，“可是實(shí)際上處處都是由同一種東西--細(xì)胞所構(gòu)成”；類型比植物更加多樣化的動(dòng)物，“也不過(guò)是由細(xì)胞構(gòu)成的，而且是由和植物完全類似的細(xì)胞構(gòu)成的，這些細(xì)胞在營(yíng)養(yǎng)活動(dòng)中，某些方面表現(xiàn)出極端驚人的一致�！庇纱丝磥�(lái)，“所有生物實(shí)際上是按同樣的規(guī)律形成和生長(zhǎng)的，因而這些過(guò)程應(yīng)該處處被同樣的力量所制約。”這樣，細(xì)胞學(xué)說(shuō)推翻了分割動(dòng)植物界的巨大屏障，給動(dòng)物和植物在發(fā)生、發(fā)育方面架起了一座跨越鴻溝的橋梁。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）由文中可知，最早觀察到細(xì)胞的科學(xué)家是______（選填下列字母）,最早發(fā)現(xiàn)并記錄細(xì)胞分裂的科學(xué)家是______（選填下列字母）。

A.羅伯特·胡克 B.列文·胡克 C.麥克 D.施萊登

（2）就像科學(xué)家觀察并記錄的一樣，雞胚紅細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先由一個(gè)變成兩個(gè)。隨后，______（填“細(xì)胞質(zhì)”/“細(xì)胞核”）也分成大致相等的兩份，然后細(xì)胞從中部凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。該過(guò)程使細(xì)胞核中儲(chǔ)存的______被分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

（3）重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于細(xì)致的觀察，以下觀察結(jié)果，能支持相應(yīng)結(jié)論的是（____）

A.觀察到雞幼胚紅細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞來(lái)源于細(xì)胞

B.觀察到所有植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，說(shuō)明細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位

C.觀察到動(dòng)、植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，說(shuō)明細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是一樣的

D.觀察到一切動(dòng)物的受精卵，都是一個(gè)單細(xì)胞，說(shuō)明植物與動(dòng)物相似

（4）恩格斯對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)給予高度評(píng)價(jià)，“有機(jī)體產(chǎn)生和成長(zhǎng)的秘密被揭開了，從前不可理解的奇跡，實(shí)質(zhì)為一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是按共同的規(guī)律進(jìn)行的�！苯Y(jié)合閱讀材料分析，“有機(jī)體產(chǎn)生的秘密”是指大多數(shù)生物都是由_____發(fā)育而來(lái)的；“有機(jī)體成長(zhǎng)的秘密”是指?jìng)�(gè)體的成長(zhǎng)，從細(xì)胞層面看，是細(xì)胞的_____、_____和_____。

（5）“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被認(rèn)為“推翻了分割動(dòng)植物界的巨大屏障，給動(dòng)物和植物在發(fā)生、發(fā)育方面架起了一座跨越鴻溝的橋梁。”請(qǐng)列舉支持該觀點(diǎn)的事實(shí)：___________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)于蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
（1）提出問(wèn)題：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：
（2）制定計(jì)劃：
1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：① 向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶。② 去市場(chǎng)購(gòu)買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。請(qǐng)你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是（填序號(hào)）你的理由是。
2）實(shí)驗(yàn)的變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？你打算選擇哪兩種植物的葉子？①②
3）每一組蠶的數(shù)量為（填序號(hào)）。 ① 用1只蠶 ② 用10只蠶你的理由是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用意義的說(shuō)法，正確的是( )

①制造有機(jī)物，是人和動(dòng)物食物的來(lái)源

②促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

③維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡

④滿足自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要

⑤為人類提供各種生活和工業(yè)原料

A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月18日，北京市大興區(qū)發(fā)生了火災(zāi)，導(dǎo)致19人死亡。經(jīng)過(guò)調(diào)查，死亡的原因是一氧化碳中毒。其中毒機(jī)理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧氣的能力和作用，造成組織細(xì)胞供氧不足窒息。那么一氧化碳中毒主要影響呼吸過(guò)程的哪個(gè)環(huán)節(jié)（　�。�

A. 肺與外界的氣體交換

B. 肺泡與血液之間的氣體交換

C. 氧氣在血液中的運(yùn)輸

D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案