【題目】下列有關(guān)微生物的說(shuō)法正確的是( 。

A.生態(tài)系統(tǒng)中,一些細(xì)菌屬于消費(fèi)者B.真菌屬于單細(xì)胞真核生物

C.新型冠狀病毒屬于原核生物D.某些細(xì)菌可產(chǎn)生抗生素,如青霉素

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

A.生態(tài)系統(tǒng)中,一些細(xì)菌屬于消費(fèi)者,即寄生的細(xì)菌屬于消費(fèi)者,腐生的細(xì)菌屬于分解者,A正確。

B.真菌即有單細(xì)胞的如酵母菌,也有多細(xì)胞的如霉菌,都屬于真核生物,B錯(cuò)誤。

C.新型冠狀病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒既不是原核生物也不是真核生物,C錯(cuò)誤。

D.某些真菌可產(chǎn)生抗生素,如青霉產(chǎn)生青霉素,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀賞植物藏報(bào)春基因組成為 AA 的植株,在 20—25℃的環(huán)境條件下生長(zhǎng), 植株開(kāi)紅花;在 30℃的環(huán)境條件下生長(zhǎng),植株開(kāi)白花,這一現(xiàn)象說(shuō)明(

A.生物的性狀只受基因的控制

B.生物的性狀只受環(huán)境的影響

C.生物的性狀不受基因的控制

D.生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著冬季的到來(lái),大批紅嘴鷗陸續(xù)飛抵昆明。下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行無(wú)關(guān)的是(

A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙B.胸肌發(fā)達(dá)C.氣囊輔助呼吸D.身體呈流線型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】十九世紀(jì),一個(gè)英格蘭農(nóng)場(chǎng)主給澳大利亞帶來(lái)24只歐洲兔子。作為一個(gè)外來(lái)物種,兔子很快在澳大利亞廣闊的土地上大肆繁殖,它們四處打洞.啃食各種植物葉子及樹(shù)皮給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成很大的破壞。為了抑制免子的擴(kuò)散和繁殖,澳大利亞人民用盡了辦法。從最傳統(tǒng)的獵殺、布網(wǎng)、堵洞,到較為“先進(jìn)”的釋放毒氣和在胡蘿卜里下毒等等,但都沒(méi)用。到20世紀(jì)50年代,澳大利亞政府最終決定采用生物控制的辦法來(lái)消滅免災(zāi),即采用粘液瘤病毒來(lái)消滅兔災(zāi),取得了較好的效果。粘液瘤病毒屬于( )

A.植物病毒B.動(dòng)物病毒C.噬菌體D.細(xì)菌病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于(

A.生產(chǎn)者B.非生物的物質(zhì)和能量

C.分解者D.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中,屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.沼澤地B.大興安嶺C.一塊玉米地D.—個(gè)牧場(chǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)于做一下發(fā)糕。 發(fā)糕松軟多孔,美味可口,人人都愛(ài)吃,做起來(lái)其實(shí)并不難。

材料用具:面粉市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。

制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加人酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)鮮酵母中含有酵母菌, 與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_______。

(2)用溫開(kāi)水將酵母化開(kāi)的原因是_____,如果水溫過(guò)高會(huì)_____。

(3)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)?/span>______。

(4)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_____氣體遇熱膨脹造成的。

(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般洗衣粉不易清除衣物上的奶漬,但是生物活性洗衣粉則可以,一生物活性洗衣粉包裝盒上印有以下資料∶

成分∶蛋白酶02%,清潔劑15%。

用法∶洗滌前先將衣物浸人加適量洗衣粉的水中-段時(shí)間, 用溫水效果最佳;切勿用60°C以上的熱水。

注意∶切勿用于絲織及羊毛衣料;用后須徹底清洗雙手。

1)該生物活性洗衣粉能較容易清除衣物上的奶漬,原因是____________。

2)清洗前須先將衣物浸于加適量該洗衣粉的水中段時(shí)間, 原因是_____________________

3)包裝盒上的說(shuō)明指出,切勿用60C以上的熱水使用該洗衣粉,原因是_____________。

4)分析說(shuō)明這種洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)或羊毛衣料的原因 ____________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化理論的是

A.生物一般都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B.生存斗爭(zhēng)只存在于生物與生物之間

C.在生存斗爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰

D.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案