(2005?漳州)如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中[C]是
左心房
左心房
,[D]是
左心室
左心室

(2)體循環(huán)途徑中血液流動的起點是[
D
D
]
左心室
左心室
分析:圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
解答:解:圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中F、C、G、D表示心臟的四個腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室.
(2)體循環(huán):左心室--主動脈--身體各處的毛細管網(wǎng)---上下腔靜脈--右心房,肺循環(huán):右心室--肺動脈--肺中的毛細管網(wǎng)--肺靜脈--左心房

(1)左心房  左心室  (2)[D]左心室
點評:該題是關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)的一個基礎(chǔ)題,考查了心臟的四個腔、心臟各腔與血管的連接及血液循環(huán)的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)如圖是在顯微鏡下觀察到的一個細胞結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)題意回答問題.
(l)根據(jù)該圖,它是
植物
植物
細胞.
(2)細胞中起著控制細胞生命活動及儲存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是圖中[
3
3
]
細胞核
細胞核

(3)用10×目鏡和40×物鏡的顯微鏡觀察該細胞時,應(yīng)該用
眼觀察,觀察到的細胞被放大了
400
400
倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)胚胎在母體的③
子宮
子宮
里發(fā)育,胚胎通過②
臍帶
臍帶
和①
胎盤
胎盤
從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣.
(2)胚胎在③內(nèi)的發(fā)育時間一般為
280
280
天左右,胎兒發(fā)育成熟后,由母親通過④
陰道
陰道
分娩而出生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)植物與人類有著密切關(guān)系,如:可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是
苔蘚
苔蘚
植物; 而我國一些近海海域發(fā)生的赤潮現(xiàn)象,主要是某些
藻類
藻類
植物短時間內(nèi)在污染水 域大量繁殖引起的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州) 如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,看圖填寫有關(guān)問題.
(1)該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.
(2)圖中屬于非生物部分的是
陽光
陽光
,直接以草為食的兔和鼠屬于
消費者
消費者

(3)在此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
,它通過
光合作用
光合作用
的途徑獲得生物所需的有機物和能量.
(4)從生物因素的角度來看,圖中還有
分解者
分解者
沒有表示出來.
(5)通過上圖的食物鏈和食物網(wǎng),該生態(tài)系統(tǒng)進行著
能量
能量
流動和
物質(zhì)
物質(zhì)
 循環(huán).

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