【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖。據(jù)圖回答

(1)人體大部分的骨連結(jié)屬于 。

(2)關(guān)節(jié)一般由[ ]關(guān)節(jié)面、[ 和[ 構(gòu)成。

(3)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)椋?/span> 把相鄰兩骨聯(lián)系起來,其里面和外面還有很多 起加固作用。

(4)內(nèi)的 表面的 能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性。

(5)我們通常所說的脫臼是指[ 從[ 中脫落出來。

【答案】(1)關(guān)節(jié);(2);關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)腔;(3)關(guān)節(jié)囊;韌帶;(4)滑液;關(guān)節(jié)軟骨;(5)關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩。

【解析】

試題分析:圖中關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)軟骨。

(1)人體大部分的骨連結(jié)屬于關(guān)節(jié)。

(2)關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成

(3)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇]關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來,其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

(4)關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能夠潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

(5)若進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí),用力過猛或不慎摔倒,關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來,叫脫臼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】8分)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究

探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)材料:

帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示(A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

請(qǐng)回答: (1)針對(duì)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎? 這個(gè)問題,請(qǐng)你作出假設(shè): 。

(2)對(duì)(1)所提出的問題,應(yīng)選擇 瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定______________開始的。

(4)A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是 瓶。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都是一些動(dòng)物的行為,其中屬于學(xué)習(xí)行為的是

A大雁南飛 B蜘蛛結(jié)網(wǎng) C老馬識(shí)途 D孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用嫁接的方法來培育新品種,嫁接成功的關(guān)鍵是( )

A.接穗要保持濕潤(rùn)

B.嫁接的時(shí)間要選好

C.接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起

D.選擇好砧木和接穗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物植株一般都很矮小,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的明顯特征

A沒有莖和葉 B不能進(jìn)行生殖

C沒有真正的根 D是真正的陸生植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖示回答問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_______________________________________________。

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_________________。

(3)沿著此食物網(wǎng)流動(dòng)的物質(zhì)和能量來自圖中__________________________作用。

(4)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)比下圖中的幾種植物,回答下列問題:

1圖中植物屬于孢子植物的是

A腎蕨、葫蘆蘚、玉米 B玉米、葫蘆蘚、水綿

C油松、玉米、向日葵 D腎蕨、葫蘆蘚、水綿

2油松與向日葵相比,油松的種子外 沒有果皮包被。

3圖中可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是 。

4受精作用完全脫離了水的限制的植物有

A腎蕨、玉米、油松、向日葵 B油松、玉米、向日葵

C葫蘆蘚、腎蕨、玉米、油松、向日葵 D玉米、向日葵

5向日葵的花屬于生殖器官,種子屬于 器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是( )

A.近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B.近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C.人類的疾病都是有隱性基因控制的

D.人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示植物的受精過程,據(jù)圖答題

1)花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌黏液的刺激,萌發(fā)出 。其中有2個(gè)精子,一個(gè)與 融合,形成 ;另一個(gè)精子與一個(gè) 融合,形成 ,這樣的過程叫 ,它是 所特有的現(xiàn)象。

2)圖中的 受精后將發(fā)育成 , 受精后將發(fā)育成 , 將來發(fā)育成 , 將發(fā)育成 。

3)果實(shí)包括 兩部分。

4)桃李等植物的果實(shí)里只有一粒種子,是因?yàn)槠渥臃坷镏挥幸粋(gè) ,如果一個(gè)蘋果里有8粒種子,那么形成這8粒種子,至少需要胚珠 個(gè),花粉 粒,精子 個(gè)。

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