【題目】人體的各系統(tǒng)在和的調(diào)節(jié)下密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

【答案】激素；神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】人體作為一個(gè)整體，它的各項(xiàng)生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。
解答本題的關(guān)鍵在于理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體完成正常生命活動(dòng)中的重要性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，產(chǎn)生的興奮就沿著 E→_____的結(jié)構(gòu)順序（用字母和箭頭排列）傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為_____。膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）

A. 腎單位 B. 腎小體 C. 腎小囊 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體器官是有不同的組織構(gòu)成的。下列不屬于人體器官的是( )
A.腦
B.一個(gè)紅細(xì)胞
C.心臟
D.胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙、丁四幅曲線圖的分析，正確的一項(xiàng)是

A. 甲是人體呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示肺內(nèi)氣壓下降

B. 乙中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素

C. 丙表示植物一晝夜CO2吸收和釋放的相對(duì)含量變化，植物積累有機(jī)物最多的是f點(diǎn)

D. 丁表示某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠、C表示狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是( )
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B.防止水溢出
C.增強(qiáng)透明度
D.防止實(shí)際材料被損壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只白公羊與一只黑母羊（基因組成為aa）交配，生下的小羊全部為白色，此現(xiàn)象可解釋為（　�。�

A. 控制黑羊的基因消失了

B. 控制黑羊的基因未消失但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)

C. 白色是羊的隱性性狀

D. 白色公羊的基因組成必為Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療糖尿病，可以通過(guò)注射（ ）

A．生長(zhǎng)激素 B．胰島素 C．甲狀腺素 D．腎上腺素

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同步練習(xí)冊(cè)答案