【題目】為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（ ）。

①合理密植 ②盡量密植 ③間作套種 ④大面積單一作物種植

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

【答案】C

【解析】

試題綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，合理密植、兼作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積，種植同種農(nóng)作物合理密植，同種農(nóng)作物的葉片的現(xiàn)狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物，可以提高產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌共同特征的敘述，正確的是（ ）

A. 都是多細(xì)胞 B. 都有菌絲 C. 都是營(yíng)腐生生活 D. 細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個(gè)樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是

①生物能生長(zhǎng)和繁殖

②生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

③生物都有遺傳和變異的特征

④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 人的雙眼皮與人的大眼睛 B. 人的有耳垂與人的無(wú)耳垂

C. 人的A，B，AB，O血型 D. 人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的皮膚不慎被劃傷，你會(huì)感覺(jué)到疼，還會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的線(xiàn)粒體能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。___（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袋鼠的前肢短，后肢長(zhǎng)，這與它的（ ）運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)。

A. 行走 B. 爬行 C. 跳躍 D. 蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類(lèi)錯(cuò)誤的是

A. 牛、馬、羊都是家畜 B. 楊樹(shù)、海帶、菊花都是植物

C. 荷花、鯉魚(yú)、河蟹都是水生生物 D. 花生、玉米、月季都是農(nóng)作物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的花生種子中沒(méi)有

A．胚根 B．胚軸 C．胚芽 D．胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案