【題目】如圖表示一個食物網(wǎng)，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中共有3條食物

B. 該食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 圖中鼠和兔之間是競爭關(guān)系

D. 圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹

【答案】B

【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→蟲→鳥→鷹，因此該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，A正確；圖中草是生產(chǎn)者，動物是消費(fèi)者，還缺少分解者細(xì)菌、真菌和非生物部分，因此也不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；圖中鼠和兔均以草為食，因此二者之間是競爭關(guān)系，C正確；有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。因此體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是鷹，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同的光束照射水綿。一段時間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結(jié)論是（）

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃海帶、裙帶菜等、可預(yù)防的疾病是（ ）

A．侏儒癥 B．地方性甲狀腺腫 C．冠心病 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三百多年前，羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品，其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡；②是可以使鏡筒上下移動的滑桿．該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡單，但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同．請據(jù)圖回答

（1）結(jié)構(gòu)①是__．假設(shè)虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，則③放大__倍．

（2）對光之后，虎克必需調(diào)節(jié)[__]才能找到細(xì)胞

（3）由于多了__結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來更清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹木時，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的（　�。�
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.吸收作用
D.呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成 B．都能夠獨(dú)立完成生命活動

C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 D．都是對人類有害的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖二表示的是細(xì)胞的____過程．首先一分為二的是___；細(xì)胞在分裂的基礎(chǔ)上經(jīng)過分化形成不同的___．

（3）圖一和圖二都表示動物細(xì)胞，它們區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒有___，細(xì)胞質(zhì)中沒有貯存細(xì)胞液的____，也沒有能進(jìn)行光合作用的________．

（4）圖中表示動物細(xì)胞的控制中心是___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖．

（2）圖中B的主要作用是_____．

（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）_____．

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）中含有大量細(xì)胞液．

（5）植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)是因為_____（填字母）具有支持作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小科觀察某藻類細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中的葉綠體位于液泡的下方，且繞液泡按逆時針方向移動，如圖所示，下列關(guān)于視野中的像說法正確的是（　�。�

A. 可以看見該細(xì)胞的細(xì)胞膜

B. 看到的葉綠體實際上在液泡的上方

C. 試液中的倒像，葉綠體實際流動的方向應(yīng)為順時針

D. 要把位于視野左上方的細(xì)胞像移到中央，應(yīng)該將裝片往右下方移動

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同步練習(xí)冊答案