【題目】夏天人們經(jīng)常用冰箱貯藏蔬菜水果來達(dá)到保鮮效果，其道理是( )

A. 溫度低，不利于細(xì)菌生存 B. 低溫能降低水分蒸騰

C. 溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 D. 低溫能抑制光合作用

【答案】C

【解析】在夏天，保存蔬菜和水果常采用冰箱冷藏的方法，其一是因?yàn)槭堑蜏啬芤种萍?xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，從而達(dá)到保鮮的目的，主要原因是因?yàn)闇囟鹊�，可降低新鮮蔬菜和水果的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，利于蔬菜水果的保存．可見C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在公園游玩時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是

A. 植物缺少無機(jī)鹽，影響生長

B. 植物缺少水，影響光合作用

C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（ ）

A圖中有3條食物鏈

B．蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系

C．若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分

D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體器官是有不同的組織構(gòu)成的。下列不屬于人體器官的是

A. 腦 B. 一個紅細(xì)胞 C. 心臟 D. 胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚是同學(xué)們以及了解和熟悉的動物，它們都有學(xué)習(xí)行為，按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序，正確的是（ ）

A. 蚯蚓—青蛙—鯽魚—家鴿

B. 蚯蚓—鯽魚—青蛙—家鴿

C. 青蛙—蚯蚓—鯽魚—家鴿

D. 鯽魚—青蛙—蚯蚓—家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．合成有機(jī)物，釋放能量 B．分解有機(jī)物，釋放能量

C．合成有機(jī)物，貯存能量 D．分解有機(jī)物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖后回答

（1）生殖細(xì)胞（精子與卵細(xì)胞）相遇是在母親的____完成的，這個過程稱為_____；

（2）子代勇勇和蘭蘭，母親提供的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的組成都是22+X；而父親提供的精子內(nèi)染色體的組成分別是_____、_____；

（3）父母是雙眼皮，勇勇是單眼皮（aa），第二胎蘭蘭是雙眼皮，其基因組成是____；眼皮性狀中，顯性性狀是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民栽種馬鈴薯應(yīng)多施加________，蘋果樹得小葉病是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)由_________、_________和_________等構(gòu)成。

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