【題目】屬于單細(xì)胞真菌的是（　�。�

A. 蘑菇 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 青霉菌

【答案】C

【解析】蘑菇是多細(xì)胞真菌；乳酸菌是細(xì)菌；酵母菌是單細(xì)胞真菌；青霉菌是多細(xì)胞真菌。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“水瓜”的學(xué)名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡(luò)來(lái)刷碗或沐浴，這里的“經(jīng)絡(luò)”來(lái)自植物體的什么組織？

A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織

C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，不屬于藻類的是 （ ）。

A．海帶 B．紫菜 C．石蒓 D．白菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是花、枝條、果實(shí)、枝芽示意圖，依圖回答問(wèn)題：

（1）圖一所示結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是________。

（2）圖二中甲是由圖一中的________發(fā)育來(lái)的，圖二中的D和 E分別是圖三中的________和________發(fā)育來(lái)的 ，圖三中的5將來(lái)發(fā)育成________。

（3）如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結(jié)出果實(shí)嗎？ 為什么？

（4）圖二中有A、B兩處環(huán)割，葉片D能產(chǎn)生淀粉嗎？

（5）果實(shí)乙能長(zhǎng)好嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察葉片氣孔時(shí)，若要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，①~⑤是顯微鏡的操作步驟，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片

A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③

C.②→①→⑤→④D.④→③→⑤→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（　�。�

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 千里之堤，潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜，種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞是圖中的 (填“甲”或“乙”)細(xì)胞。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊，說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的 （填圖中序號(hào)）中。

（3）乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有 （填圖中序號(hào)）的支持作用，所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）此圖表示的是 細(xì)胞分裂的過(guò)程，判斷依是 。

（2）細(xì)胞分裂的正確順序是（填字母）：______→_________→________。

(3)生物的生長(zhǎng)一方面靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面還要靠 使細(xì)胞體積不斷增大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四種單細(xì)胞生物，對(duì)它們的描述不正確的是

A.①是動(dòng)物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B.②中含有葉綠體，能自養(yǎng)生活

C.③中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D.④可以用來(lái)釀酒和制作酸奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案