【題目】下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認識合理的是

A. 胃只能進行物理性消化

B. 膽汁中不含消化酶對食物消化不起作用

C. 腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. 小腸能吸收氨基酸和麥芽糖等物質(zhì)

【答案】C

【解析】胃可初步消化蛋白質(zhì),屬于化學(xué)性消化,A錯誤;膽汁中雖然不包含任何消化酶,但能對脂肪進行物理消化,將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,不是對食物消化不起作用,B錯誤;腸液和胰液中含有多種消化酶,能夠參與消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,C正確;麥芽糖不是消化終產(chǎn)物,不能在小腸中被吸收,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是( )
A.有利于放大
B.避免產(chǎn)生氣泡
C.有利于對光
D.載玻片不容易破裂

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【題目】“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是(  )
①動物生來就有的 ②由生活經(jīng)驗獲得的 ③由動物生活環(huán)境因素決定的④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天到了,曉明觀察到池塘里螂魚的呼吸頻率發(fā)生了變化,他探究了 卿魚在不同溫度水中的呼吸情況,記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無關(guān)的問題是

A. 溫度對卿魚的呼吸有影響嗎

B. 鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎

C. 鯽魚對不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎

D. 鯽魚的呼吸頻率會隨著水溫的升高而加快嗎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在黑暗處,將新鮮樹葉裝入玻璃瓶中,一段時間后,玻璃瓶中的氣體可使燃燒的木條熄滅,這是因為(  )
A.樹葉呼吸吸收二氧化碳
B.玻璃瓶中的氣體溫度過高
C.樹葉呼吸吸收氧氣
D.玻璃瓶中的氣體溫度過低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今有一實驗,具體步驟如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由____色變成_____色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈____,沒有著光的部分變成___。

(1)步驟①的作用:_________________。

(2)步驟④中酒精的作用:____________________

(3)這個實驗說明了:_________________。

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【題目】腎功能衰竭會危及生命.人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機器,可以代替患者已喪失功能的腎.圖1為人工腎工作原理圖,在人工腎中,通過導(dǎo)管與患者的血管相連,位于透析液中的導(dǎo)管相當于一層半透膜,水和尿素等小分子物質(zhì)可以透過,蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過.當患者的血液流經(jīng)這些管子時,其中的廢物就透過半透膜擴散到膜外透析液中去,除去廢物的血液再流回人體內(nèi).圖2為尿的形成過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖2中,腎單位由[①]腎小球、[②]腎小囊和[________]________構(gòu)成;A、B表示尿的形成的兩個過程,其中B表示________過程.

(2)圖1中,半透膜的作用相當于腎單位中的________和腎小囊壁________的作用.與腎形成尿的過程比較,人工腎的工作過程中沒有________過程.

(3)肝細胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下,請寫出空格內(nèi)a、b所表示的結(jié)構(gòu)名稱.

肝細胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細血管→…→下腔靜脈→________→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→________→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→入球小動脈→…→體外.

(4)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的________相似.

(5)某些同學(xué)為了減少上廁所的次數(shù),少喝水甚至不喝水,這種做法對身體有什么危害?

(6)血液在流經(jīng)時,通過________的作用,除________________外,血液中其他成分,都可以進入中,形成________,當健康人的原尿流經(jīng)時,其中對人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部________和部分無機鹽,都能被重新吸收回血液.

(7)請針對腎功能衰竭和人工腎提出幾個有研究價值的問題.

(8)比血液透析更好的治療方法是________

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【題目】秋天天氣一天天變冷了,樹葉隨風飄落,某校學(xué)生發(fā)現(xiàn):掉落的法國梧桐(學(xué)名懸鈴木)葉子多數(shù)背面朝上,這是偶然現(xiàn)象嗎?為此,同學(xué)們進行了探究實驗,請你根據(jù)以下實驗步驟回答下列問題:

(1)同學(xué)們對該探究實驗做出的假設(shè):法國梧桐葉自然落下時多數(shù)背面向上。

(2)選葉時應(yīng)盡量選擇大小一致的葉片,目的是______。

(3)探究實驗選擇了10人進行實驗,重復(fù)10次。具體步驟是每人一片葉子,選擇同一高度,按口令同時放手,讓葉子自然下落,這樣做的目的符合______原則,實驗結(jié)束后,統(tǒng)計了實驗數(shù)據(jù)(如下表)。請你分別求出法國梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

正面向上

2

3

2

1

3

2

2

1

1

3

背面向上

8

7

8

9

7

8

8

9

9

7

(4)實驗結(jié)論:______。

(5)同學(xué)們針對實驗結(jié)論展開討論,分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。下圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖:請據(jù)圖回答:圖中①是______組織,它相對圖中②的細胞排列______,含葉綠體______。

(6)經(jīng)過分析,最后大家得出葉片落地時背面向上多的主要原因是______。

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【題目】如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關(guān)分析不正確的是

A過程表示細胞分裂

B過程表示細胞分化

C過程的結(jié)果是形成了不同的系統(tǒng)

DA細胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動

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