【題目】下列植物類群中沒有根、莖、葉分化的植物是（ ）

A. 裸子植物 B. 被子植物

C. 藻類植物 D. 蕨類植物

【答案】C

【解析】試題分析：裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，A不符合題意；

被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，B不符合題意；

藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，C符合題意；

蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是一個(gè)家庭各成員性狀的調(diào)查結(jié)果．請(qǐng)回答：

性狀

父親

母親

兒子

耳垂

有

無

無

酒窩

有

無

有

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮


（1）從表中可知，這個(gè)家庭中的兒子，有的性狀與父親或母親相似，在生物學(xué)上稱為；有的性狀與父母有差異，在生物學(xué)上稱為 ．
（2）有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)性狀．
（3）已知雙眼皮為顯性性狀，受基因A控制，單眼皮為隱性性狀，受基因a控制，則兒子眼瞼的基因組成是 ， 父親眼瞼的基因組成是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其相應(yīng)缺乏時(shí)表現(xiàn)出來的癥狀不相匹配的是（　�。�
A.維生素C﹣壞血病
B.含鈣的無機(jī)鹽﹣神經(jīng)炎
C.維生素A﹣夜盲癥
D.含鐵的無機(jī)鹽﹣貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因組合會(huì)表現(xiàn)隱性性狀的是（ ）

A. DD B. Dd C. EE D. dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中男女?dāng)?shù)量差異最大的是紅細(xì)胞。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿示意圖，看圖總結(jié)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，請(qǐng)分析回答

（1）從外形上看：身體呈型，可有效減小空氣阻力．
（2）從骨骼看：骨很薄，長骨 ．
（3）從肌肉看：最發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作
（4）從呼吸看：圖中序號(hào)3結(jié)構(gòu)的名稱 ， 用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)呼吸過程氣體流動(dòng)的方向 ， 此獨(dú)特的呼吸方式能提高氣體的交換效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答

（1）據(jù)圖ABCDE，請(qǐng)你排出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序_______________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中為了維持洋蔥細(xì)胞的基本形態(tài)，在載玻片中央滴加一滴___________，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在玻片上滴加一滴生理鹽水，目的是_______________。

（3）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下，目的是_______________。

（4）染色時(shí)，要從蓋玻片的______________加上稀碘液，用______________在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

（5）在觀看洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)；

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