【題目】小強(qiáng)同學(xué)在玻片上寫一個(gè)“b”字母放在顯微鏡下觀察，則的視野中看到的像是:

A．b B 、q C．p D．d

【答案】B

【解析】

試題分析：顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”，因此在顯微鏡的視野中看到字母“b”，則載物臺(tái)透明紙上寫的是“q”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球大氣層中有一層臭氧層，臭氧層發(fā)生大范圍的減薄現(xiàn)象稱為臭氧層“空洞”，產(chǎn)生“空洞”,會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，下列說(shuō)法正確的是 ）

A. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)使地球表面溫度顯著升高 B. 大量紫外線通過(guò)大氣層表面生物的生存造成危害，破壞生態(tài)環(huán)境

C. 會(huì)破壞地球磁場(chǎng)對(duì)地球的磁屏蔽 D. 大量的宇宙射線會(huì)通過(guò)大氣層到達(dá)地面，對(duì)地球的生存造成危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚11時(shí)許，天寧濱海新區(qū)某集團(tuán)集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，消防人員不怕?tīng)奚�，奮力滅火救人，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）無(wú)論自救還是他救，都必須首先保證過(guò)程_________（填字母）的順利進(jìn)行。

（2）a比b中增多的二氧化碳產(chǎn)生的部位是_________。

（3）某人在廢墟中掩埋了一百多小時(shí)后，靠喝自己的尿液最終獲救，這是因?yàn)槟蛞褐泻腥梭w必須的_________。

（4）獲救者打點(diǎn)滴時(shí)，藥物最后到達(dá)心臟四腔中_________（填數(shù)字）。

（5）若該獲救者血型為A，但當(dāng)無(wú)A型血，緊急情況下可少量輸入的血型是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________________。

(4)若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于________。

(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________，結(jié)構(gòu)④是________，將來(lái)發(fā)育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫作________�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的__________結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫作受精。

(4)“桃”是由圖甲中的[　]________發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結(jié)構(gòu)⑧中的______將來(lái)發(fā)育成新植株。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論哪種泡菜，其原理都是利用（ ）

A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】六月份我市的靈山縣、浦北縣和欽北區(qū)都有大量荔枝上市．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，荔枝果實(shí)屬于（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．肉食動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，正確的操作步驟是（　　）

A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

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