【題目】下面是光合作用的實驗過程:①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜。 ②

如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位,然后移到陽光下,照射3至4小時

③ 剪下遮光的葉片,去掉不透明的紙。④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,在放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由________色變?yōu)?/span>________色 。⑤ 取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到葉片的變化是________。

(1)步驟①的作用是________。

(2)步驟④中酒精的作用是________。

(3)本實驗組成了________組對照實驗,分別是________________,對照組是________。通過對照實驗得出的結(jié)論是_________

(4)隔水加熱的好處是________。

【答案】 綠色 黃白色 B區(qū)域變成藍(lán)色、A、C區(qū)域不變藍(lán) 將天竺葵葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 溶解葉片內(nèi)的葉綠素 A和B B和C B 葉綠體是光合作用的場所 光是光合作用的條件 酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,所以加熱時要隔水加熱

【解析】試題分析:實驗步驟與方法:

暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,防止影響實驗);

部分遮光:將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋(做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉);

③④脫色:光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中(用酒精脫去葉綠素便于觀察)隔水加熱(需要隔水的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險)葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色色。

清水漂洗,染色:滴加碘液染色(檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍(lán)色); 觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色,防止影響觀察。

1)實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

2)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色的部分變成 黃白色,這是因為葉片中的 葉綠素 溶解到酒精中去了。

3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)AC兩處均不變藍(lán),原因是:

A處沒有葉綠體,無法進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán) 。

C處沒有光照,無法進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán) 。

B處遇碘變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

本實驗有兩組對照實驗:

一組是 AB,其變量是葉綠體,A為對照組,可得出的結(jié)論是光合作用需要葉綠體;

另一組是BC,其變量是 光照,C為對照組,可得出的結(jié)論是光合作用需要光照。

4)隔水加熱 需要隔水的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。

考點: 綠色植物在光下制造有機(jī)物的實驗。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動的實驗中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是 )

A有利于蚯蚓的運(yùn)動 B有利于蚯蚓正常呼吸

C便于蚯蚓留下運(yùn)動痕跡 D保持蚯蚓身體的柔軟性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答:

(1)甲圖中①是_____,對幼嫩的胚有保護(hù)作用。

(2)甲圖中④是_____,能發(fā)育成乙圖中的_____。(填標(biāo)號)

(3)⑤的名稱是_____,它的功能是為胚的發(fā)育提供_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的下列特征中,屬于人的同一性狀的是

A單眼皮和雙眼皮 B高鼻子和大眼睛

C高個子個胖 D黃皮膚和藍(lán)眼珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖(一)是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)請寫出小明正確的操作順序____________________________________。

(2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免___________

(3)圖D和圖E所滴的液體分別是___________________。

(4)上圖(二)是小明在顯微鏡下觀察到的一個洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞。

①.切洋蔥時,經(jīng)常會有刺激性的物質(zhì),使人流眼淚,這種刺激性的物質(zhì)是從圖中的[ ]_________中流出來的。

②.細(xì)胞呈紫色的性狀能代代相傳,與[ ]__________有關(guān)。

③.在顯微鏡下觀察時,顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ]____________。跟動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有____________,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

(5)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時,由于表皮細(xì)胞薄而透明,為便于觀察,對光時應(yīng)使用____________

(6)用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的表皮時,會有汁液流出,汁液是從圖2____________中流出來的。

(7)紫色洋蔥呈現(xiàn)紫色的物質(zhì)在____________內(nèi),控制洋蔥呈紫色性狀的遺傳物質(zhì)在____________中。

(8)動物細(xì)胞不同于植物細(xì)胞的是:動物細(xì)胞缺少________________________結(jié)構(gòu)。

(9)光合作用的場所是____________,呼吸作用的主要場所是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認(rèn)識它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)下圖回答問題。

(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是______________(用字母表示), A和E的不同是______________________________________ 。

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_______;其中可以作檢測空氣質(zhì)量指示植物的是_______,在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。(用字母表示)

(3)你能把以上的植物所屬的類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列嗎?(用箭頭和字母表示)______________________________________!  

(4)被子植物進(jìn)行分類的時候,________、______________是分類的重要依據(jù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一對夫婦第一胎生育了一個女孩,那么他們第二胎生育男孩的可能性為

A1/4 B1/2 C1/6 D1/8

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體為_______條。

(2)c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_______條。

(3)c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫 ________ ,它的染色體數(shù)為_________對。

(4)若f為女孩,她的性染色體的組成是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中圖A是南瓜的發(fā)育過程示意圖,圖B是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A中從[4]到[5]表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)時首先吸水膨脹,請寫出種子各結(jié)構(gòu)萌發(fā)的順序_____。在此過程中消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的_____結(jié)構(gòu)。

(2)南瓜種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

(3)圖A中從[5]到[6]表示植株的生長,植物根的生長靠什么?①_____。②_____

(4)圖B表示花的開放,一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是__________

(5)圖A中從[1]到[3]必須經(jīng)歷的兩個過程是__________,最后,圖A中的[3]由圖B中的[]_____發(fā)育而來,圖A中[4]最重要的結(jié)構(gòu)是_____,由圖B中的[]_____發(fā)育而來。

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