【題目】青少年個人衛(wèi)生注意事項有哪些？（請你寫出2條）

【答案】勤換勤洗內(nèi)衣褲；不穿過緊的內(nèi)褲。
【解析】解：女性在月經(jīng)期間，子宮內(nèi)膜出現(xiàn)創(chuàng)傷，子宮口稍稍張開，如果不注意衛(wèi)生，就會造成子宮腔感染．在月經(jīng)期間，子宮內(nèi)膜出現(xiàn)創(chuàng)傷的同時，還伴隨著體溫降低，女性大腦的興奮性降低，身體抵抗力暫時下降．因此女生在月經(jīng)期間要保持衛(wèi)生，如勤換勤洗內(nèi)衣褲和保證休息，進入青春期之后要注意青春期的衛(wèi)生，早睡早起、講究衛(wèi)生、保持平常的心態(tài)等．
【考點精析】通過靈活運用青春期的心理變化及其衛(wèi)生，掌握遺精是一種正�，F(xiàn)象．“精滿自溢”，精液過多就會排出．女孩月經(jīng)期應該注意保持心態(tài)良好，堅持適當?shù)倪\動，注意個人衛(wèi)生等即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是遺傳學研究中常用的實驗材料，原因之一是它具有很多易于區(qū)分的相對性狀，豌豆子葉的綠色和黃色就是其中一對相對性狀。某學校生物研究小組的同學在生物老師的帶 領(lǐng)下進行了相關(guān)試驗，下圖是他們所做的雜交試驗結(jié)果，請回答下列問題。

（1）由圖可知，在豌豆子葉的綠色和黃色這對相對性狀中，顯性性狀是_________。

（2）“雜交組合一”的子代中，含有隱性基因的個體數(shù)量為_________。

（3）若用Y、y表示顯、隱性基因，則“雜交組合三”中親代個體產(chǎn)生的某個生殖細胞，其基因組成是_________。

（4）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)人普通豌豆中，獲得了豌豆新品種，這種變異屬于_________的變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細胞所沒有的(請寫出標號和名稱) []、[]、[] 。
（2）細胞分裂時，所示的結(jié)構(gòu)中[]的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細胞分裂過程中，先 ， 然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞。
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中。
（4）控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進化歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．由簡單到復雜 B．由低級到高級

C．個體由小到大 D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與預防蛔蟲病無關(guān)的生活習慣是 （ ）

A. 早晚刷牙、洗臉 B. 注意飲食衛(wèi)生

C. 不喝圣水、飯前便后洗手 D. 不隨地大小便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明起床晚了，沒有吃早餐，匆匆忙忙趕往學校。體育課上感覺頭暈、心慌。

（1）根據(jù)小明目前的狀況，此時補充_____最為合適。

A．雞蛋 B．火腿腸 C．牛奶 D．巧克力

（2）該食物被消化后，營養(yǎng)物質(zhì)主要在______ （填寫圖中序號）被吸收，通過血液循 環(huán)被運送到組織細胞內(nèi)，經(jīng)過呼吸作用，釋放生命活動所需的______ 。生命活動 過程中產(chǎn)生的尿素、多余的水分、無機鹽等代謝廢物通過__填寫圖中序號） 形成尿液，排出體外。

（3）此后，小明堅持每天吃早餐。他常吃的早餐有：

你認為_____號食譜搭配不合理，需要補充的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的消化道與人體的相比，具有與其食草生活相適應的顯著的結(jié)構(gòu)特點是

A．體腔內(nèi)有膈 B．消化道較長，盲腸特別發(fā)達

C．消化道較短，盲腸特別發(fā)達 D．牙齒分化為門齒和犬齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是（ ）

A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征

B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多

D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少

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