（2011?塘沽區(qū)模擬）下面是一張兒童免疫程序表，請據(jù)圖表回答問題，天津市兒童免疫程序表

    出生 一足月 二足月 三足月 四足月 五足月 六足月 …
    卡介苗（針劑） 一針
    乙肝（針劑） 第一針 第二針 第三針
    脊髓灰質(zhì)炎（糖丸） 初免第一次 初免第二次 初免第三次
    百白破（針劑） 初免第一針 初免第二針 初免第三針
    … （1）剛出生的嬰兒通過接種卡介苗，體內(nèi)可以產(chǎn)生針對結(jié)核病的
    抗體
    抗體
    ，這種免疫屬于
    特異性
    特異性
    （填“非特異性”或“特異性”） 免疫．
    （2）有計(jì)劃地給兒童接種疫苗，能夠有效預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染�。畯膫魅静×餍械娜齻�(gè)基本環(huán)節(jié)分析，兒童屬于
    易感人群
    易感人群
    ．
    （3）引起某種傳染病的病毒稱為病原體，它的結(jié)構(gòu)是由
    蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
    蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
    組成．
    分析：本題考查的是計(jì)劃免疫，特異性免疫，傳染病流行的環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施、病毒的結(jié)構(gòu)等知識，結(jié)合題干中信息分析解答．
    解答：解：（1）計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．如給少年兒童接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核病．從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用．因此這種免疫屬特異性免疫．
    （2）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．兒童屬于對傳染病抵抗力較弱的易感人群．
    （3）引起某種傳染病的病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)只是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，只能依靠寄生在別的生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠從這些生物體的活細(xì)胞內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)而生存，所以是寄生生活．它往往會使人致病，很多疾病都是由病毒引起的，
    故答案為：
    （1）抗體；特異性；
    （2）易感人群
    （3）蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
    點(diǎn)評：抗體、特異性免疫以及傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)、預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以填空題或是材料題的形式出現(xiàn)．
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2011?塘沽區(qū)模擬）在顯微鏡下觀察活金魚的尾鰭時(shí)，尋找毛細(xì)血管的方法是（　�。�

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2011?塘沽區(qū)模擬）家蠶的發(fā)育過程和蝗蟲的不同，要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，它們的發(fā)育順序是（　�。�

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2011?塘沽區(qū)模擬）圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答
    （1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，貓頭鷹、鼠、兔等動物屬于
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    ．
    （2）圖中所示的食物網(wǎng)中，共有
    5
    5
    條食物鏈．
    （3）此食物網(wǎng)中，鷹與蛇的關(guān)系是
    捕食和競爭
    捕食和競爭
    ．
    （4）請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈
    草→鼠→蛇→貓頭鷹．
    草→鼠→蛇→貓頭鷹．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2011?塘沽區(qū)模擬）觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖示寫出鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)

    （1）外部形態(tài)：
    流線型、前肢變成翼
    流線型、前肢變成翼
    ．
    （2）骨骼和肌肉：
    胸骨發(fā)達(dá)，長骨中空；胸肌發(fā)達(dá)
    胸骨發(fā)達(dá)，長骨中空；胸肌發(fā)達(dá)
    ．
    （3）呼吸：
    雙重呼吸
    雙重呼吸
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2011?塘沽區(qū)模擬）請根據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn)回答
    （1）甲同學(xué)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，則載物臺上所放的透明紙上寫的字是
    ．
    （2）乙同學(xué)在觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴
    生理鹽水
    生理鹽水
    ，以保持人體細(xì)胞的生活狀態(tài)．
    （3）丙同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡目鏡為5×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選用的物鏡是
    40×
    40×
    ．
    （4）使用顯微鏡對光的過程中，轉(zhuǎn)動
    反光鏡
    反光鏡
    ，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到白亮的圓形視野．
    （5）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ．

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案