【題目】生物圈的范圍包括圈的底部、圈的大部和巖石圈的表面．

【答案】大氣；水
【解析】解：生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
所以答案是：大氣；水
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各器官中，不屬于組成人體呼吸道的是：（ ）
A.口腔
B.咽
C.喉
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示桃花的基本結(jié)構(gòu)，下列描述不正確的是（　�。�

A.雌蕊由④⑤⑥構(gòu)成

B.②產(chǎn)生的精子和⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合，屬于有性生殖

C.甜美多汁的果肉由⑤發(fā)育而來

D.若⑥發(fā)育為種子，則至少需要一�；ǚ郏瑑蓚�(gè)精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃子是由桃花的哪一部分發(fā)育而來的（ ）
A.花瓣
B.花藥
C.花萼
D.子房

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【題目】圖甲是人體消化、呼吸及血液循環(huán)等系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中物質(zhì)A表示______，生理過程①叫做_____，該過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______（填器官名稱）。

（2）圖甲中的②③生理過程是通過_______實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進(jìn)入血液。

（3）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌應(yīng)處于______狀態(tài)，與c相比，d中的______氣體增多。

（4）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_______。

（5）乙圖中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的［ 4 ］端流到［ 5 ］端后，血液中的______氣體含量增加。

（6）從外界吸收的氧最終在組織細(xì)胞的_______（結(jié)構(gòu)）內(nèi)通過_______作用被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是（ ）
A.松樹的果實(shí)內(nèi)有種子
B.松樹的胚珠外面有子房壁保護(hù)著
C.松樹比較高大
D.松樹的種子裸露，沒有果皮包被

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【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_______，其四個(gè)腔中壁最厚的是［_____］______。圖中血管⑥的名稱是______，⑥中流的是_______。

（2）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫_______，④和⑦之間的結(jié)構(gòu)是_______，它控制血液只能按④→⑦的方向流動(dòng)。

（3）圖中A框內(nèi)表示肺泡與血液之間的氣體交換，在此處氧與_______結(jié)合。經(jīng)此過程血液性質(zhì)的變化是_______。

（4）若圖中B框內(nèi)過程是血液經(jīng)過小腸絨毛處，血液變?yōu)楹?/span>_______豐富的______血 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化？（ ）
A.是原細(xì)胞的一半
B.與原細(xì)胞一致
C.是原細(xì)胞的3倍
D.是原細(xì)胞的2倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜果實(shí)中有多粒種子。這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)（　　）

A.子房B.子房壁C.花藥D.胚珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案