【題目】對(duì)照制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的方法步驟,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容:

(1)如圖表示的實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
(2)圖④的操作是在載玻片中央滴一滴 . 目的是保持正確形態(tài).
(3)圖①是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片注意避免蓋玻片下出現(xiàn)
(4)在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀 , 用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使其浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.

【答案】
(1)④⑤③①②
(2)生理鹽水,細(xì)胞
(3)氣泡
(4)碘液
【解析】(1)從圖中可以看出:①是蓋、②是染、③是涂、④是滴、⑤是刮,所以正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是④滴、⑤刮、③涂、①蓋、②染;
(2)圖④的操作是在載玻片中央滴一滴生理鹽水.目的是保持細(xì)胞正確形態(tài).
(3)圖①是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.
(4)在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液,用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使其浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.

所以答案是:(1)④⑤③①②;(2)生理鹽水; 細(xì)胞;(3)氣泡;(4)碘液.


【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?jiǎng)游锛?xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物的幾種組織,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)柿子是植物六大器官中的 , 是由不同的按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)而形成的一個(gè)
(2)我們吃柿子時(shí),一般先把柿子外面的一層皮撕下來(lái),這層皮屬于[]組織;皮以內(nèi)可以食用的部分主要是[]組織;柿子里還有少許筋絡(luò)之類(lèi)的結(jié)構(gòu),這是[]組織.

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【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請(qǐng)回答: 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:

[1] ________ ,[2] ________ [3] ________ ,[4] _________,[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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【題目】動(dòng)物具有許多行為,以下具有社會(huì)行為的一組是(  )
①蒼蠅 ②螞蟻 ③蜜蜂 ④青蛙.
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

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【題目】在下列植物中,全部屬于裸子植物的一組是( )

①卷柏 ②側(cè)柏 ③銀杏 ④刺槐 ⑤蘇鐵 ⑥梧桐 ⑦云杉 ⑧貫眾 ⑨珙桐

A. ①②③⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②③⑦⑨ D. ①③⑤⑧

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【題目】在培養(yǎng)基中加入牛肉汁或土壤浸出液是為了

A. 使培養(yǎng)基聞起來(lái)更香,容易吸引細(xì)菌

B. 使培養(yǎng)基的表面看起來(lái)很黏稠

C. 為細(xì)菌等生物的生活過(guò)程提供水分和無(wú)機(jī)鹽

D. 為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

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【題目】如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系模式圖.圖中分別表示染色體、DNA和基因的標(biāo)號(hào)是( 。

A. ①,②,③和④ B. ②,①,③和④ C. ③,④,①和② D. ①,③和④,②

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【題目】在公共汽車(chē)上,年輕人應(yīng)主動(dòng)給老年人讓座,這是關(guān)愛(ài)老人的一種美德。這樣做可以防止老年人跌倒骨折,因?yàn)槔夏耆斯堑某煞质?/span>

A有機(jī)物占1/3,無(wú)機(jī)物占2/3 B無(wú)機(jī)物占1/3,有機(jī)物占2/3

C有機(jī)物多于1/3,無(wú)機(jī)物少于2/3 D有機(jī)物少于1/3,無(wú)機(jī)物多于2/3

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻、小麥等植物的莖不能逐年加粗,是因?yàn)樗鼈兊那o中沒(méi)有( 。
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.樹(shù)皮

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