【題目】蚯蚓呼吸時(shí)，氧氣進(jìn)入血液的正確途徑是（ ）

A．氧氣→氣囊→毛細(xì)血管

B．氧氣→呼吸道→肺→毛細(xì)血管

C．水中的氧氣→鰓→毛細(xì)血管

D．氧氣→體表黏液→體壁→毛細(xì)血管

【答案】D

【解析】

試題分析： 蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）①所指的生理過(guò)程是呼吸作用。（_______）

（2）A和B都是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器。（_______）

（3）②過(guò)程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。（_______）

（4）B所表示的是線粒體。（_______）

（5）①和②兩種生理作用都不受任何條件制約。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（ ）

A．鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用私人汽車(chē) B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．限制使用一次性塑料袋 D．將工業(yè)廢水排入大海

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)品種，被稱(chēng)為“四大家魚(yú)”的是（ ）

A．草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú) B．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

C．鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、帶魚(yú)、草魚(yú) D．鯉魚(yú)、青魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，低碳理念也逐漸深入人心。2010年上海世博會(huì)就提出了“低碳世博”的口號(hào)，受到世界矚目。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題

（1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因?yàn)槿祟?lèi)大量使用礦物燃料，排出大量的二氧化碳等室溫氣體至大氣中，打破自然界的______平衡，造成全球逐漸變暖，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生

（2）如圖6大氣中的碳通過(guò)[]______作用進(jìn)入植物體內(nèi)，碳返還大氣的途徑包括②③動(dòng)植物呼吸，以及______（填寫(xiě)序號(hào)）

（3）低碳生活從我做起，在你生活中，你可以為低碳做哪些事情？（至少寫(xiě)出兩例）______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某校生物興趣小組調(diào)查森林生態(tài)系統(tǒng)后繪制的部分生物食物關(guān)系圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除面中所示成分外，還需增加的成分有______。

（2）圖中共包含______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（3）若不法分子大量獵捕山雀，短期內(nèi)______數(shù)量會(huì)大量增加，導(dǎo)致松樹(shù)林受到的危害加大，需要進(jìn)行人工干預(yù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是（ ）

A．血小板和紅細(xì)胞 B．血小板和白細(xì)胞

C．白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞和白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人在坐車(chē)和乘船時(shí)會(huì)發(fā)生暈車(chē)或暈船現(xiàn)象，這與耳的鼓室和咽鼓管結(jié)構(gòu)有關(guān)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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