某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,如圖表示四種生物所占的能量關(guān)系比例,假設(shè)這四種生物構(gòu)成食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:此題考查的是食物鏈.可以從物質(zhì)能量在食物鏈中的傳遞特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少.因此在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,獲得的能量就越多,生物數(shù)量就越多.從圖中可以看出,生物數(shù)量由多到少依次是甲85%>乙7%>丙6%>丁2%.而乙丙的數(shù)量差不多,因此不是捕食關(guān)系,可能是處于同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).故食物鏈的正確構(gòu)成是
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物的數(shù)量就越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,生物數(shù)量就越多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?東營(yíng))某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,如圖表示四種生物所占的能量關(guān)系比例,假設(shè)這四種生物構(gòu)成食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初一上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,右下圖表示四種生物所占的數(shù)量關(guān)系比例,假設(shè)這四種生物構(gòu)成食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是

 

 

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科目:初中生物 來(lái)源:東營(yíng) 題型:單選題

某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,如圖表示四種生物所占的能量關(guān)系比例,假設(shè)這四種生物構(gòu)成食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省東營(yíng)市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,如圖表示四種生物所占的能量關(guān)系比例,假設(shè)這四種生物構(gòu)成食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是( )

A.
B.
C.
D.

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