【題目】在下列分類單位中，共同特征最多的是（　�。�

A.種B.綱C.科D.門

【答案】A

【解析】

此題考查的知識點是生物的分類單位。解答時可以從分類單位之間的關(guān)系、特點方面來分析。

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切。種是最小的單位，同種生物的共同特征最多。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小源讓媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機自制酸奶，這是小源第一次自己動手制作食物．按照教程，小源首先將酸奶機內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，接著立刻趁熱將買 來的盒裝新鮮純牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設(shè)定加熱溫度和時間，進行發(fā)酵．等待的時間總是漫長 的，小源很關(guān)心酸奶發(fā)酵的進度，時不時打開酸奶機看看酸奶是否制作完成．“�！钡囊宦�，設(shè)定的時間終于到了，小源迫不及待的揭開酸奶蓋，品嘗了一口，但是 很可惜沒有制作成功．

（1）“盒裝新鮮純牛奶”為A乳酸桿菌的發(fā)酵提供了________．

（2）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是________．

（3）“將乳酸菌粉倒入其中”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的________步驟．

（4）小源制作酸奶不成功，應(yīng)該改進的地方有：

①沸水煮過的容器應(yīng)________后再倒入新鮮純牛奶和乳酸菌粉．

②設(shè)定溫度和時間后，等待過程中不可________．

（5）小源也想知道酸奶制作失敗的原因，他翻閱了一些資料：

資料1：不同溫度下，A乳酸桿菌菌株生長情況如表．

資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下，每ml奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關(guān)系如圖．

表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長情況表

菌株

編號

溫度（℃）

2℃

10℃

25℃

38℃

42℃

53℃

60℃

1

﹣

﹣

++

++

+

±

﹣

2

﹣

﹣

++

++

+

±

﹣

3

﹣

﹣

+

+

+

﹣

﹣

4

﹣

﹣

++

++

+

﹣

﹣

5

﹣

±

+

++

+

±

﹣

注：++生長極好；+生長良好；±菌體很少；﹣無菌體

資料3：每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好．

根據(jù)資料，小源制作酸奶時應(yīng)將溫度控制在________　℃范圍內(nèi)；發(fā)酵最長時間不宜超過________小時．

（6）除酸奶外，饅頭和面包的制作也離不開發(fā)酵．饅頭和面包松軟多孔，就是因為________菌在________（有/無）氧氣的環(huán)境下進行發(fā)酵，產(chǎn)生了________氣體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖_____（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_____生殖。

（2）制作饅頭時，_____（填圖中標號）分解葡萄糖產(chǎn)生的_____氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細胞的_____。

（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能_____在活細胞中的生物是_____（填圖中標號），它的結(jié)構(gòu)是由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。

（4）這三類生物的營養(yǎng)方式多為_____（填自養(yǎng)或異養(yǎng)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物不進行呼吸，動物進行呼吸．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖分析回答。

（1）此種方法制成的臨時切片是_____切片。（填寫字母）

A.橫切面 B. 縱切面 C. 平切面

（2）植物體的六大器官可以分為兩大類，營養(yǎng)器官和生殖器官，葉片屬于植物的______器官。

（3）圖中的（①）屬于________組織。

（4）植物體內(nèi)大部分水分以氣體形式從（③）_______散失。

（5）圖中（②）中運輸水分和無機鹽的管道叫_______，植物體內(nèi)的水和無機鹽是由植物根尖成熟區(qū)的_______從土壤中吸收進植物體內(nèi)的。

（6）（⑦）細胞壁起______和支持作用。生活中，擠壓水果可以得到的果汁主要來自代號（⑤）___中。當細胞開始分裂時，在所示結(jié)構(gòu)中變化最明顯的是代號（⑥）______，它是細胞的控制中心。

（7）（④）_______是進行光合作用的場所。光合作用的產(chǎn)物是_______和_______。

（8）呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)是植物利用氧氣分解光合作用合成的________，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放能量供生物體生命活動需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證光合作用所需的條件和原料，選取有綠色和白斑葉片的牽�；ㄟM行科學探究。甲葉片帶有白斑，將無白斑的乙葉片用鋁箔上下遮蓋起來，無白斑的丙葉片懸空在裝有氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳）的無色廣口瓶（棉花堵住瓶口）中，如下圖

（1）先將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円梗康氖�_________________________________。

（2）將此裝置在光下照射數(shù)小時，將甲、乙、丙葉片取下放入盛有________的燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。

（3）丙葉片和乙綠葉未遮蓋鋁箔部分可形成對照實驗，其變量為_________。

（4）在所有葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)不變藍的有______

A．乙葉覆蓋鋁箔部分 B．甲葉綠色部分C．丙綠葉 D．乙綠葉未覆蓋鋁箔部分 E．甲葉白斑部分

（5）通過實驗結(jié)果可以確定，光合作用的順利進行必須具備__________（多選）。

A．光 B．適宜的溫度 C．二氧化碳 D．水 E.氧氣 F.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用最重要的意義在于（　�。�
A.呼出二氧化碳
B.為生命活動提供能量
C.消耗氧
D.分解有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中各部分名稱：①_____；②_____；③_____；

（2）家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的_____，可輔助呼吸；

（3）家鴿在吸氣和呼氣時_____里都能進行氣體交換，能保證飛行時肌肉所需的_____供應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到目前為止，人們已經(jīng)識別的動物有150多萬種，其中無脊椎動物約占動物總類總數(shù)的95%以上，它們種類多，分布廣，各自具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）上圖中，最低等的動物是____，其身體呈________對稱。

（2）渦蟲屬于_______動物，它的身體呈_____對稱，前端感覺器官集中，身體的兩側(cè)和腹面通常有專門的運動器官。

（3）蛔蟲屬于______ 動物，它寄生在人體內(nèi)而不被人體消化液消化的主要原因是體表有____。從消化管看，它的特點是___________,因而較有些動物高等。

（4）蚯蚓的身體由_____ 組成，它依靠__________ 而使身體產(chǎn)生運動。

（5）鮑魚堅硬的外殼稱為________，它是由外套膜分泌而成。

（6）蜘蛛、蒼蠅、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻的共同特點是___________ 。

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