【題目】每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是由一種細菌引起的，該細菌不具有的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞質(zhì) B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞壁

【答案】C

【解析】結(jié)核病是由一種細菌引起的，細菌的基本結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是（ ）

A．肺和氣囊、鰓 B．肺和氣囊、肺

C．肺、鰓 D．肺、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A、正常的父母不會生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學習小組的同學設計了如下實驗方案，請根據(jù)該方案回答下列問題：

同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B。

枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個大小相同的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時（如圖所示），觀察量筒中液面的變化。

（1）該實驗的目的是為了證明植物的____主要是通過葉片進行的。

（2）A、B枝條取自同一植物，大小一樣，兩個裝置相同 且放置的環(huán)境也一樣，這些都是為了保證實驗結(jié)果只是由____引起的。

（3）在量筒中滴加油滴的目的是____，以排除其他因素對實驗的干擾。設置枝條B的作用是____。

（4）該實驗的結(jié)果應該是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng)中，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．西雙版納熱帶雨林 B．呼倫貝爾草原

C．太湖 D．騰格里沙漠

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【題目】當侵入人體的病原體超過人體的抵抗力時，就會引發(fā)疾�。�

（1）小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時，發(fā)生的免疫反應（如圖）．當①侵入人體之后，刺激B淋巴細胞產(chǎn)生 ，從而獲得相應的免疫力．

（2）如果人體自身免疫力低，侵入人體的①會大量繁殖引發(fā)感染．今年3月以來許多學生感染諾如病毒而得了“諾如病毒感染性腹瀉”，該病具有極強的傳染性．從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，患病孩子屬于 ．

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【題目】人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是（ ）

A．童年時期 B．幼兒時期 C．青春期 D．成年期

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【題目】爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴． （判斷對錯）

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【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向。請分析作答：

（1）恒恒同學為患有高血壓的奶奶設計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認為該食譜不合理之處為_____________________________（寫出一點即可）�！梆z頭”中的淀粉徹底消化成[A]______的場所[1]是_____。

（2）進入[2]中的[C]通過______作用進入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]血液中的_______來運輸。

（3）[A]和[C]在[3]組織細胞內(nèi)進行氧化分解釋放出能量，同時產(chǎn)生[B]，當肋間肌和膈肌_____時，[B]由[2]排出體外。

（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有_____。

（5）某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的___________可能發(fā)生了病變。血常規(guī)化驗結(jié)果顯示血紅蛋白為95克/升（正常值為110-160克/升），他可能患有____________病，建議他補充含___________和__________豐富的食物。

（6）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過______排出體外。

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