【題目】小明到醫(yī)院檢查出患有蛔蟲(chóng)病，下列關(guān)于蛔蟲(chóng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 有口有肛門 B. 體表有角質(zhì)層

C. 靠捕食獲取營(yíng)養(yǎng) D. 是蛔蟲(chóng)病的病原體

【答案】C

【解析】蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)如線，有口有肛門，A正確；
蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層能防止寄主消化液的侵蝕，B正確；
蛔蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠寄生動(dòng)物體內(nèi)的半消化的食物，C錯(cuò)誤；
蛔蟲(chóng)是蛔蟲(chóng)病的病原體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類所吃的食物中，不是來(lái)源于生物的是（ ）
A.白糖
B.食鹽
C.雞蛋
D.水果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把從集市上買來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)貯藏的時(shí)間，其主要原因是（ ）
A.保持溫度
B.降低蒸騰作用
C.減少損傷
D.抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化史上具有重要地位，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. �？�、水螅都是腔腸動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物都有刺細(xì)胞

C. 腔腸動(dòng)物的體壁只有一層細(xì)胞

D. 腔腸動(dòng)物具有消化腔，與口相通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）主要用于暫時(shí)儲(chǔ)存氣體，起到輔助呼吸作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____與肺相通：家鴿的這種呼吸特征有利于飛行時(shí)所需大量的氧，具體過(guò)程為：吸入的空氣經(jīng)過(guò)肺時(shí)，一部分在[____]_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換，另一部分進(jìn)入[②]：呼氣時(shí)，剛進(jìn)入[②]的氣體再一次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行氣體交換。

（2）從家鴿的外形看，飛行時(shí)，有利于減少空氣阻力的特征是身體呈_____。

（3）家鴿能夠在空中長(zhǎng)時(shí)間牽動(dòng)翅膀飛行的關(guān)鍵是具有發(fā)達(dá)的_____。

（4）有利于增強(qiáng)鳥(niǎo)類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大鳥(niǎo)類分布范圍的特征是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)或特征中，與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 環(huán)帶 B. 疣足 C. 體壁的肌肉 D. 身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞分裂所需要的能量，來(lái)源于呼吸作用分解淀粉時(shí)所釋放的能量。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類區(qū)別于其他各種動(dòng)物的最顯著特征是（　�。�

①體表有羽毛②體溫恒定③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸④身體呈流線型 ⑤前肢為翼⑥卵生、體內(nèi)受精

A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見(jiàn)的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開(kāi)花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____（填序號(hào)）。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

（2）a過(guò)程指細(xì)胞的生長(zhǎng)，b過(guò)程指細(xì)胞的_____，c過(guò)程指細(xì)胞的分化。

（3）大豆與豆娘（一種昆蟲(chóng)）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案