【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子( )

A．秋末樹木紛紛落葉

B．缺氮時(shí)植株矮小

C.蝗蟲的體色與環(huán)境相近

D．鹿遇敵害時(shí)快速奔跑

【答案】B

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．

A、秋末，樹木紛紛落葉，是減少水分的蒸發(fā)，是適應(yīng)環(huán)境。

B、鹿遇敵害時(shí)快速奔跑，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，是適應(yīng)環(huán)境。

C、蝗蟲體色與環(huán)境相近，是一種保護(hù)色，是適應(yīng)環(huán)境。

D、缺氮時(shí)植株矮小，是生長不良，故長得矮小，不是對(duì)環(huán)境適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題。

（1）圖甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是_____，與他相連的血管的名稱是_____。

（2）保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是_____（填名稱）。

（3）圖乙由3到2為_____循環(huán)，經(jīng)過此循環(huán)后，血液成分的變化是_____。

（4）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是_____（用圖乙中的數(shù)字表示）。

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【題目】2014年青島世界園藝博覽會(huì)上，“鮮花大道”兩旁盛開著粉、紅、黃、紫等各種不同顏色的鮮花，這些不同的顏色的色素存在于細(xì)胞的（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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【題目】藻類植物與人類的關(guān)系非常密切，下列不屬于藻類植物作用的是

A．提供氧氣 B．凈化污水

C．提取工業(yè)原料 D．保持水土、涵養(yǎng)水源

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【題目】如圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會(huì)受到______．經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇，爬向有______的一臂．

（2）從這種行為產(chǎn)生的主要因素來看，它屬于______行為．

（3）產(chǎn)生這種行為的原因是：電極對(duì)蚯蚓的生存有______，故蚯蚓______；而潮濕、有食物的暗室，對(duì)蚯蚓生存有______，故蚯蚓會(huì)趨向______的一邊．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】買魚時(shí)通過魚鰓的顏色可判斷魚是否新鮮，一般新鮮的魚鰓是暗紅色的_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題

(1)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有____________，能保持體溫恒定的有___________(均填代號(hào))。

(2)B的身體可分為______ 、______、________三部分,足和觸角_______，它的身體覆蓋有___________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用

(3)C的牙齒有_________和_________，與它的植食性生活相適應(yīng)。

(4)D生活在水中，靠_________進(jìn)行呼吸,通過________和________的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用，被人們譽(yù)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】3月3日是“全國愛耳日”。下列有關(guān)耳的描述不正確的是（ ）

A. 聽覺的形成部位是在[3] B. 暈車與[1]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C. 長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對(duì)[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過[4]進(jìn)入[5]，引起中耳炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案