（2005?三明）對葡萄進行扦插時，可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤的沙土中，不久枝條下端便萌發(fā)出新的根．葡萄的這種生殖方式屬于（　�。�
分析：此題考查的是扦插的內(nèi)容，思考答題．
解答：解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、葡萄等植物適合用莖進行扦插繁殖，用莖進行扦插可以短時間內(nèi)大量繁殖出新植株．無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式．可見B符合題意．
故選B
點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握扦插的概念、應(yīng)用、優(yōu)點．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?三明）對植物繁衍后代而言，一朵桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?三明）一個健康的成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升左右，這是因為（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?三明）生物特征是識別生物的重要依據(jù)．請根據(jù)下列對有關(guān)生物特征的描述，選擇相對應(yīng)的生物種類．
（供選生物：A．桃樹  B．海帶  C．青蛙  D．家兔  E．鯉魚  F．病毒  G．細(xì)菌）
（1）植物體不開花結(jié)果，沒有根、莖、葉的分化；
B
B
．
（2）水中生活，體表被有鱗片，用鰭游泳，靠鰓呼吸；
E
E
．
（3）寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成；
F
F
．
（4）胎生，哺乳，體表被毛，體溫恒定；
D
D
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?三明）為了探究空氣和水分對種子萌發(fā)的影響，王平同學(xué)設(shè)計了如下探究實驗：他將3粒具有萌發(fā)能力的黃豆種子固定在筷子的不同位 置上，放入裝有水的杯中，使得A處種子完全暴露在空氣中，B處種子只有一半浸在水中，C處種子完全浸沒在水中，并將該裝置放置在溫度適宜的地方（如圖所示）．請你分析：
（1）該探究實驗的變量是
空氣
空氣
和
水分
水分
；
（2）幾天后，若只觀察到B處種子萌發(fā)，而A、C處種子都不萌發(fā)．你將得出的實驗結(jié)論是：
種子萌發(fā)需要充足的空氣和一定的水分
種子萌發(fā)需要充足的空氣和一定的水分
；
（3）王平把他的實驗結(jié)果跟同學(xué)們作了交流，可是很多同學(xué)認(rèn)為他的實驗具有偶然性．為了減少該實驗的偶然性，請你為王平的實驗方案提一點改進意見．
增加實驗次數(shù)（增加實驗組數(shù)）
增加實驗次數(shù)（增加實驗組數(shù)）
；
（4）王平若用大米替代黃豆種子來進行上述探究實驗，是否合理？請說明理由．
答：
不合理
不合理
，理由是：
種子的胚不完整
種子的胚不完整
．

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