【題目】如圖是制作口腔上皮細(xì)胞的步驟,據(jù)圖回答:
(1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的排序?yàn)?/span>__(填序號(hào))。
(2)步驟③滴加的液體是_____,目的是_____,操作⑤滴加的液體是_____, 目的是__。
(3)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)圓形視野,其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì),圖中1、2、3分別是____其中出現(xiàn)氣泡是上面操作步驟中的____(填序號(hào))操作不規(guī)范導(dǎo)致。
(4)應(yīng)該在低倍鏡下看到_______的物像時(shí)再換成高倍鏡。
【答案】③②①④⑤ 生理鹽水 保持細(xì)胞的正常形態(tài) 稀碘液 染色(或更清晰的觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)或更清晰的觀察細(xì)胞核) 氣泡、細(xì)胞、雜質(zhì) ④ 清晰居中或清晰
【解析】
制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。細(xì)胞都具有一定的結(jié)構(gòu)和形狀,如口腔上皮細(xì)胞扁平,細(xì)胞膜極薄因此細(xì)胞邊緣細(xì)小;氣泡內(nèi)部發(fā)亮、無(wú)結(jié)構(gòu)、多為圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動(dòng)。1氣泡、2口腔上皮細(xì)胞、3雜質(zhì);據(jù)此解答。
(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。圖中①表示將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻,②在口腔內(nèi)側(cè)刮取人的口腔上皮細(xì)胞,③表示在載玻片上滴一滴生理鹽水,④表示蓋蓋玻片,⑤用稀碘液染色。正確的順序是③②①④⑤。
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞的濃度一致,為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以往裝片上滴加濃度為0.9%的生理鹽水,其作用是為了維持細(xì)胞正常形態(tài);為了便于觀察要進(jìn)行染色,染色時(shí),一般用稀碘液,把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部,以便于觀察。
(3)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。如果④在蓋蓋玻片時(shí),不按規(guī)范操作,就會(huì)出現(xiàn)氣泡。在刮去口腔上皮細(xì)胞前應(yīng)該漱干凈口腔,否則就會(huì)出現(xiàn)雜質(zhì),影響觀察。則圖中的1是氣泡;2是細(xì)胞;3是雜質(zhì);其中出現(xiàn)氣泡是上面操作步驟中的④蓋蓋玻片操作不規(guī)范導(dǎo)致。
(4)顯微鏡觀察的程序:取鏡→安放→對(duì)光→加片→觀察,先在低倍鏡下看到清晰居中的物像后,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體
A.①②③④
B.②③④⑥
C.④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,你認(rèn)為描寫的主要非生物因素是()
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖,插入紅墨水中一段時(shí)間后,取出用刀片把莖縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是()
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.表皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)如圖中表示植物細(xì)胞的是_____圖.從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,比如甲不具有的,乙有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____.
它們的差別主要是由[]_____決定的,它是細(xì)胞的控制中心.
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____,它的作用是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖,圖乙是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量變化示意圖,其中 X為鮮重變化曲線,Y 為有機(jī)物質(zhì)量變化曲線,下列敘述正確的是( )
A. 圖甲中,種子吸水萌發(fā),其中 H 是由子葉發(fā)育而來(lái)的
B. 圖乙中,X曲線的 ab 段,質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水
C. 圖甲中,種子萌發(fā)時(shí),胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸
D. 圖乙中,Y曲線的 ae 段,質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用水分大量散失
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸液時(shí)針刺入的是靜脈,分析原因,錯(cuò)誤的是( )
A.靜脈多數(shù)分布較淺
B.靜脈內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)
C.靜脈內(nèi)血液速度較慢
D.靜脈管壁較薄
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