【題目】在豐富多彩的自然界中生存著各種各樣的生物，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及生存環(huán)境都有一定的差別．如圖中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、為細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，A錯(cuò)誤．
B、為植物體，是由細(xì)胞構(gòu)成的，B錯(cuò)誤．
C、為動物體，是由細(xì)胞構(gòu)成的，C錯(cuò)誤．
D、為病毒，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了病毒和細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危物種種質(zhì)庫

C. 將瀕危物種遷出原地 D. 頒布相關(guān)的法律.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一豬生九子，連母十個(gè)樣”、“種瓜得瓜”，這兩種現(xiàn)象生物具有的特性是

A. 遺傳與變異 B. 生長與發(fā)育

C. 遺傳 D. 變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種動物都有與其生存相適應(yīng)的運(yùn)動結(jié)構(gòu)，請分析回答：

（1）草履蟲靠[]的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；蚯蚓的運(yùn)動方式為 ．
（2）鳥類的前肢進(jìn)化成[] ， 適于飛行．
（3）人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動時(shí)，[]可減少兩骨間的摩擦，使運(yùn)動更加靈活．
（4）對各種動物來說，運(yùn)動能擴(kuò)大其活動和生存范圍，有利于動物、逃避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組為探究植物呼吸作用的產(chǎn)物設(shè)計(jì)了如圖裝置，圖中是萌發(fā)的黃豆種子，將裝置放在適宜的條件下一段時(shí)間后，用燒杯通過漏斗往瓶中注水，并打開閥門，觀察并分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）生物興趣小組設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)來探究的問題是： ．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變渾濁，說明黃豆種子的呼吸作用能產(chǎn)生 ．
（3）有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺少 ， 老師贊許該同學(xué)的觀點(diǎn)，若完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，則應(yīng)該控制的變量是 ．
（4）貯藏水稻種子，需降低呼吸作用的強(qiáng)度，可采取的措施有 ． （請寫出2點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若進(jìn)食的量相同，下列哪一種食物提供的蛋白質(zhì)最多

A. 西紅柿 B. 米飯

C. 牛肉 D. 馬鈴薯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述不正確的（　�。�

A.該食物網(wǎng)共有四條食物鏈
B.如果鷹的數(shù)量突然減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會減少
C.該食物網(wǎng)所在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.鷹和蛇的關(guān)系是捕食關(guān)系和競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒（如圖），生命給了我們太多的驚奇和感動．下列敘述不正確的是（　　）

A.甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的
B.乙沿輸卵管移動，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
C.從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織
D.成熟的胎兒從母體娩出后，才開始進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a表示人體的膈�。畵�(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運(yùn)動過程分別是（　�。�

A.甲吸氣、乙呼氣
B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣
D.甲、乙都呼氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案