【題目】體內(nèi)主要的能源物質是

A. 水和無機鹽 B. 蛋白質

C. 脂肪 D. 糖類

【答案】D

【解析】糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動所需的主要能源物質，核糖與脫氧核糖是構成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲能物質，纖維素是構成細胞壁的主要成分，糖原是動物細胞內(nèi)的儲能物質，分為肝糖原和肌糖原。因此人體生命活動的主要能源物質是葡萄糖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看下圖，分析完成下列問題：

（1）上圖示意的是無性生殖中常見的_____方式，一般具有優(yōu)良性狀的用來做______（選填1或2）。

（2）從該無性繁殖的操作技術上講，圖一所示稱為_________（枝接、芽接），①與②結合時應當使①與②的_______緊密結合，以確保①的成活，因為這一部位屬于_________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對外界刺激都能作出一定的反應．草履蟲雖然結構很簡單，但對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應。如圖所示，取甲、乙兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，然后在兩塊載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放少許食鹽和肉汁。據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察草履蟲的移動方向，并在圖中括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。__________

（2）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最佳部位__________________（填培養(yǎng)液的表層、培養(yǎng)液的中層或培養(yǎng)液的下層），原因是___________________________

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關于植物生殖方式和特點的敘述，其中錯誤的是（ ）

A.①是扦插，插入土壤部分一般要保留1-2個節(jié)，它屬于營養(yǎng)生殖

B.②嫁接成活后的新植株保留了雙親的遺傳特性

C.③是豇豆種子，其種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來

D.④是組織培養(yǎng)的“試管苗”，可以為植物基因工程技術導入外源基因提供便利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A. X為脂肪，消化器官是口腔

B. Y為淀粉，消化器官是胃和小腸

C. Z為蛋白質，消化器官是小腸

D. X、Y、Z都能在小腸中進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為消化系統(tǒng)的模式圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，消化食物的主要器官是[___]______，它里面的消化液有______；其中，不含消化酶的消化液是______，它是由[___]______分泌的。

（2）圖一中，吸收少量水和酒精的結構是[___]______。

（3）小芳早上吃了油條，油條中含有的脂肪是從圖二中的______（填字母）部位開始消化的，參與消化的消化液有_______，脂肪最終被分解成_______。

（4）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)有氨基酸、少量麥芽糖和脂肪等，那么該部位應該是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌的結構模式圖，回答下列小題。

【1】圖中A代表的結構是（ ）

A.細胞壁B.細胞質C.擬核D.細胞質

【2】能幫助細菌完成運動的結構是圖中（ ）

A.AB.DC.ED.F

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將左右兩部分相關的內(nèi)容用直線連起來。

a、缺維生素A ①、佝僂病

b、缺鐵 ②、地方性甲狀腺腫

c、缺維生素C ③、壞血病

d、缺維生素D ④、夜盲癥

e、缺 碘 ⑤、缺鐵性貧血

a—______b—______c—______d—_______e—_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法。請據(jù)圖回答：

⑴圖中1指的是________，2指的是________。這種繁殖方法叫________。

⑵進行如圖的操作時，應當使1和2的________緊密結合，以保證1成活。這種生殖方式屬于植物的________（填“有性”或“無性”）生殖。

（3）假如1是柿子的芽，2是黑棗樹，那么長成植株后，所結果實為____

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