【題目】在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉糊,試管1,3中各加入2mL清水,試管2、4中各加入2mL唾液,如圖處理5~10分鐘,然后分別滴加2滴碘液,關(guān)于實驗分析正確的是( 。
A.試管1和試管4可作為對照
B.試管3在該實驗中是必不可少
C.滴碘液后,不變藍(lán)色的是試管2
D.溫度不影響唾液對淀粉的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題;
(1)圖①表示長頸鹿的群體中存在著和的差異,而且這這種差異是可以遺傳的。
(2)圖②表示的是青草缺乏時,頸長的可以吃到 , 就容易生存下來并且 , 而頸短的則被。
(3)在生存斗爭中,頸長的個體被保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化相的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( 。
A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口
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